Perguntas Do Diagnostico Social

as demandas da escola, sendo esta uma questão que pode ser estudada por três perspectivas, sendo ela: a da sociedade, a da escola e a do aluno. A primeira perspectiva inclui a condição social, cultura, política, as ideologias entre outras, que podem ser relacionadas com a educação escolar. Em um diagnóstico psicopedagógico no caso de um fracasso escolar não se pode deixar de considerar a situação real desse aluno. Ou seja, alunos com uma renda mais baixa não possui tantas…

conceito de representação social enquanto uma ‘modalidade particular de conhecimento’: Considerando a representação social na situação educacional, o fundamental é identificar os conhecimentos adquiridos pela experiência de vida, pela mídia, etc. que estejam solidamente enraizados, porque são uma construção pela qual o jovem ou a criança se apropriam do real, tornando-o inteligível. (BITTENCOURT, 2004, p. 236)1. TAREFA 1  Formular e responder 3 (três) perguntas/questões…

[pic] PLANEJAMENTO EM GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA- POLO /RJ- TURMA Professora Tutora Presencial: Professor: Curso: Serviço Social Alunos do 5º período: INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se ao conhecimento obtido através da reflexão do Planejamento Participativo para o Serviço Social ao longo do tempo, o embate com a trajetória do tradicionalismo profissional trazendo contribuições e…

Pergunta 1 Assinale a seguir a alternativa incorreta: a. Os estudiosos das ciências sociais, investigando o processo histórico de constituição do ser social, concluíram que nunca houve sociedades humanas sem dependência de drogas. b. Nas sociedades tribais, os usos de substâncias psicoativas e/ou psicotrópicas estiveram integrados à vida social, configurados em rituais significativos para as comunidades. c. Os colonizadores europeus, à medida que experimentaram certas…

é denominado SNAP-IV e foi construído a partir dos sintomas do Manual de Diagnóstico e Estatístico - IV Edição (DSM-IV) da Associação Americana de Psiquiátrica. Você também pode imprimir e levar para o professor preencher na escola. Esta é a tradução validada pelo GEDA – Grupo de Estudos do Déficit de Atenção da UFRJ e pelo Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência da UFRGS. IMPORTANTE: Lembre-se que o diagnóstico definitivo só pode ser fornecido por um profissional Para cada…

sociocultural que é diversa e multicultural. O diagnóstico em Educação tem que assumir esta realidade e considerar a totalidade e complexidade da estrutura da informação proveniente do facto educativo e, por isso, aprofundar na crítica interna aos procedimentos diagnósticos na busca de uma fundamentação metodológica para adequar ao Diagnóstico Pedagógico à nova realidade socioeducativa. O processo de formação da personalidade tem lugar nos diversos grupos sociais em que se insere o…

ANHANGUERA – UNIDERP CEAD - CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE FLORIANO PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA EAD: Ma. ELISA CLÉIA PINHEIRO RODRIGUES NOBRE PROFESSORA: ANA RISÉLIA ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CÁSSIO VELOSO RA: 241848 FERNANDA BENVINDO RA: 224977 ILYA PEREIRA NETO RA: 198673 MANUELA HOLANDA RA: 198634 FLORIANO-PI / MARÇO DE 2012 SUMÁRIO 1. POR QUE O…

abordagem são o desenvolvimento da cidadania, a responsabilidade social, a igualdade com liberdade. Organizacional: expansão dos processos de qualidade e produtividade para o de qualidade pessoal. Condição humana no trabalho: Nesta abordagem a pessoa é compreendida em perspectiva biopsicossocial. Resposta Correta: Corretab. Socioeconômica: Os princípios básicos desta abordagem são o desenvolvimento da cidadania, a responsabilidade social, a igualdade com liberdade. Organizacional:…

concluídas/enviadas); possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Ações que envolvam trocas de experiências e atividades que englobam arte, música, terapia comunitária, expressões corporais, dança etc. são ações: Resposta Selecionada: a.…

INTRODUÇÃO O Diagnóstico Social é um instrumento obrigatório no estágio supervisionado I, pois é parte fundamental para a elaboração e execução do Projeto de Intervenção na fase ll. Nele se identifica a realidade social e as necessidades da população atendida na instituição, para ser trabalhada no projeto. Utilizamos como instrumento para a coleta de dados dos associados da Associação dos Deficientes Físicos de Caxias ADEFIC um questionário, com o objetivo de encontrar soluções para…