Perguntas De Filosofia

Períodos da História da Filosofia Filosofia Antiga O seu conteúdo procura sempre compreender as coisas a partir da totalidade, isto é, abranger toda a realidade, sem excluir partes e sem dividi-la em pormenores. A Filosofia Antiga vai perguntar sempre sobre o princípio de todas as coisas e seu objeto de estudos é a totalidade da realidade e do ser. Para alcançar tal intento, ela vai perscrutar sobre o primeiro princípio de todas as coisas, o porquê anterior a todas as…

obtenção de aprovação na disciplina de Introdução à Filosofia no Curso de Letras Língua Portuguesa, na Universidade Federal do Pará. Profª Juliete Miranda MARABÁ, PARÁ 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA Resenha: CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. O texto de Marilena Chauí aborda sobre as várias perguntas cotidianas como “que horas são?”, “que…

INTRODUÇÃO PARA QUE FILOSOFIA??? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de Filosofia: A Filosofia é uma ciência com a qual e sem a qual o mundo permanece tal e qual. Ou seja, a Filosofia não serve para nada. Por isso, se costuma chamar de “filósofo” alguém sempre distraído, com a cabeça no mundo da lua, pensando e dizendo coisas que ninguém entende e que são perfeitamente inúteis. Essa pergunta, “Para que Filosofia?”, tem a sua…

O Surgimento da Filosofia A palavra filosofia tem sua origem grega.O termo philia significa amizade e sophia, sabedoria.Assim,temos o termo "amizade e sabedoria",que é o desejo de conhecer a verdade. A filosofia,como conhecemos hoje,se deu origem em VI a.C., na Grécia Antiga, quando algumas pessoas começaram a questionar a mitologia - ciência que estuda os mitos

• Pergunta 1 A passagem do pensamento mítico para o filosófico foi: Resposta Selecionada: d. Um processo lento e gradual. Feedback da resposta: É preciso destacar que a passagem do pensamento mítico para o filosófico não foi abrupta; antes, foi um processo lento e gradual. Cabe destacar ainda, que as diversas formas de ver o mundo que a filosofia reconhece (o mito, o senso comum, a ciência, a arte e a filosofia), não existem necessariamente isoladas umas das outras,…

Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, “esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria está mais jovem do

Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, “esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria está mais…

É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física? Para que geografia ou geologia? Para que história ou sociologia? Para que biologia ou psicologia? Para que astronomia ou química? Para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo acha muito natural perguntar: Para que Filosofia?” “Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem do direito de existir se tiver alguma…

experiência de docência de Filosofia no curso de Informática, a partir da qual construímos, em interação com a turma envolvida, um conjunto de reflexões que pretendemos aqui socializar. Não se trata, portanto, da apresentação de respostas à problemática da relação entre filosofia e informática na universidade e sim da análise de uma experiência docente com o tema, no sentido de contribuir com o debate. Por isso, ao invés de trazer respostas, nossa intenção é fazer perguntas e, com isso,…

com.br há pouco tempo Beatriz Ambicioso Oi! Você às vezes tem problemas com sua lição de casa? Há muitas pessoas que podem ajudar você aqui. :) A minha última pergunta foi respondida em menos de 10 minutos xD Bem, experimente você também! Junte-se!! Entrar Cadastrar Escreva aqui sua pergunta… buscar Anterior Seguinte Ensino superior Filosofia 8 pontos Concepção de aluno e de escola defendida por William Kilpatrick 07.05.2014 Precisa esclarecimento? Comente! Seguir Denunciar! Peça…