Pergunta 1 Maria Lúcia Observa Que Todas As Vezes Que Pre

1. Introdução O TOCH (Teste Objetivo do Comportamento Hedonista) foi criado pelos alunos do 4º Período- noturno do curso de psicologia da Faculdade FEAD – Faculdade de Ensino Administrativo: Cristina dos Santos Maciel, Helbert Teixeira Marra, Jessica Cordeiro Garcia, Jonatan Junio de Oliveira, Lúcia Maria de Oliveira Machado e Marilene Santiago. O instrumento foi concebido a partir da observação de comportamentos dos estudantes que manifestam características hedonistas tais como:…

o problema. Infelizmente no nosso meio, o diagnóstico das lesões costuma ser tardio, numa fase em que já surgiram, no pescoço, linfonodos (gânglios) comprometidos pela doença, o que obriga submeter o paciente a cirurgias muito mais extensas e, às vezes, bastante mutiladoras. O mais triste é que essa situação poderia ser evitada. Um exame simples, utilizando um abaixador de língua, um espelhinho e uma lanterna, realizado por profissional devidamente treinado, bastaria para diagnosticar…

SOCIAL – 1º SEMESTRE ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFESSOR DR. LUIZ ROBERTO WAGNER Daiane Rosa da Silva – RA 6954498497 Márcia Teixeira de Carvalho – RA 6751361635 Alessandra Lencina schaumile – RA 6951493163 Vera Lucia dos Santos Silva – RA 6951475289 Elizabete Alves Marques – RA 6571264861 PORTO ALEGRE 12/06/2013 LITERATURAS NO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM a) Concepção de leitura: O significado de um…

sentir algum tipo de dor “real”, assim também é a religião, permitindo-nos sentir a crueldade da realidade humana sem que isso nos faça enlouquecer ou vivermos entregue a esse fim comum (morte), pois ela, a religião, ao mesmo tempo em que nos mostra toda a dor nos dá a oportunidade de superá-la. A religião tem o mesmo papel do artista, “liberar o mundo da dor”. Nesse sentido, a magia permeia o mesmo espaço da religião, espaço da “consolação” ao fim comum a qual estão fadados todos os…

requesito parcial para a obetnção da aprovação na disciplina de Estagio obrigatorio ll. Orientadores: Professores: Profª. Lilian Gavioli Profª. Igor Zanatta Profª. Eliane França Profº Flávia Bortoloti Profº Marcelo Rocha Teresópolis 2015 1.ESTUDO DO ARTIGO 1 – Estudo do Artigo. Este trabalho tem como objetivo central analisar o tipo de abordagem dos conteúdos referentes ao desenvolvimento; nos livros didáticos de Geografia da 6ª série do ensino fundamental; aprovados no PNLD. Os…

pós-cirurgia bariátrica: um estudo bibliográfico / Komaba, Erika; Santos, Léia Brito dos. – 2009. Nº de folhas: 47. Orientador: Fábio Guedes de Souza. Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade Braz Cubas, Curso de Psicologia, 2009. 1. Corpo e imagem corporal. 2. Obesidade. 3. Cirurgia bariátrica. 4. Complicações psicológicas pós-cirúrgicas. 5. Relação social. 6. Tratamento psicoterápico pós-cirúrgico. I. Souza, Fábio Guedes de. I. Universidade Braz Cubas. Curso de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA SISTEMA MUNICIPAL DE SAÚDE ESCOLA RESIDÊNCIA MÉDICA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE L. MARIA B. LIMA A PORTA DE ENTRADA DO SISTEMA DE SAÚDE: desafios para a organização dos serviços. FORTALEZA - CEARÁ 2013 L. MARIA B. LIMA A PORTA DE ENTRADA DO SISTEMA DE SAÚDE: desafios para a organização dos serviços. Monografia apresentada ao Programa de…

Sônia Aparecida Monção Componentees: Francilene Borges de Oliveira Francimara Alcidécia da Silva Santa Cruz-RN outubro de 2012. Sumário 1-INTRODUÇÃO Este estudo visa compreender as práticas da Psicopedagogia clínica que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar,…

disciplina Produção do Conhecimento: ciência e não-ciência, semestre 2011.2. Prof. Israel Alexandria. por Jeniffer Gomes Mendes Luana Santana de Lima Maria Jailza da Silva Arapiraca-AL Nov. 2011 Sumário Introdução ................................................................................................................................... 1 Capítulo I – O partido tomado por Rousseau ............................................................................. 2…

conteúdo acadêmico e da proposta pedagógica, à qual a criança está submetida; investigação de repertórios relevantes para a aprendizagem, como a atenção, hábitos de estudos, solução de problemas, desenvolvimento psicomotor, linguístico, etc.; avaliação de pré-requisitos e/ou condições que facilitem a aprendizagem dos conteúdos; identificação de padrões de raciocínio utilizados pela criança ao abordar situações e tarefas acadêmicas, bem como déficits e preferências nas modalidades…