Perícia Arbitragem E Mediação Aula 3

do infrator), esquecendo de por em prática programas baseados na justiça restaurativa. Quais sequelas emocionais do meda da violência? Obs: geram insegurança, ansiedade, fobia, insônia, depressão e etc.Um conjunto de fiscos e psicológicos. AULA 8 RESUMO – AULA 8 DIREITO X JUSTIÇA DIREITO - norma positivada, ordem que regulamenta a conduta recíproca de seres humanos. É o garantidor da Paz e do Equilíbrio Social. A Justiça é a meta do Direito. JUSTIÇA - a justiça não tem um conceito…

ter uma qualidade de vida melhor 3. 6ª etapa: indicativos dos problemas locais ( ) indicar os representantes que formarão um comitê (ou conselho) de implantação dos trabalhos de polícia comunitária 4. 8ª etapa: estratégia de implantação ( ) identificar os responsáveis capazes de auxiliar na resolução dos problemas apontados, possibilitando que se alcance as metas fixadas O resultado é: Sua resposta: 1 – 3 – 2 – 4 (em 26/9/2012 17:36:54) Questão 3 Considerando as…

atividades, atribuições e campos de atuação DO ARQUITETO e URBANISTA SUMÁRIO 1. O QUE É ARQUITETURA 2. O QUE FAZ O ARQUITETO 3. ÉTICA PROFISSIONAL 4. EXIGÊNCIAS DE PRODUTO E DOCUMENTAÇÃO PARA APROVAÇÃO DE PROJETOS 5. ANEXOS 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. O QUE É ARQUITETURA A arquitetura refere-se à arte ou a técnica de projetar e edificar o ambiente habitado pelo ser humano. Neste sentido

os empresários lucram, mais empregos são gerados e mais impostos são arrecadados.Todos ganham! Mas para gastar é preciso ter dinheiro, e para isso é preciso trabalhar, e para isso é preciso estudar. Estudem pois! OBRIGAÇÃO Na primeira aula conceituamos o Direito das Obrigações e o situamos dentro do Direito Civil, bem como situamos o Direito Civil dentro do ordenamento jurídico. Vamos hoje tratar da obrigação. Conceito: Todos temos obrigações na nossa vida,…

Material didático ........................................................................................ 59 8.1 Produção do material didático .................................................................... 59 8.2 Material didático: instrumento de mediação .............................................. 59 8.3 Produção e tipos de material didático para EAD ........................................ 61 IX. Avaliação…

.........................................................................................................06 2 TEMA ...................................................................................................................................07 3 OBJETIVOS ........................................................................................................................08 3.1 OBJETIVO GERAL .................................................................................................

TÓPICOS A SEREM ABORDADOS EM SALA DE AULA (Obs.: A leitura e os estudos dos textos a seguir deverão ser feitos conjuntamente aos textos das três Apostilas disponibilizadas pela Universidade!) 2014.1 Temas a serem abordados Aula 1 – Introdução do Estudo da Psicologia História da psicologia e sua importância para o direito; Psicologia científica X Psicologia do senso comum; Objeto de estudo da psicologia; Fenômenos psicológicos e sua importância. Aula 2 – Desenvolvimento…

TÓPICOS A SEREM ABORDADOS EM SALA DE AULA (Obs.: A leitura e os estudos dos textos a seguir deverão ser feitos conjuntamente aos textos das três Apostilas disponibilizadas pela Universidade!) 2014.1 Temas a serem abordados Aula 1 – Introdução do Estudo da Psicologia História da psicologia e sua importância para o direito; Psicologia científica X Psicologia do senso comum; Objeto de estudo da psicologia; Fenômenos psicológicos e sua importância. Aula 2 – Desenvolvimento…

requerimento de citação do réu, a citação, a contestação etc. A soma de todos estes atos é um ato jurídico. O processo está para os atos jurídicos como a matilha para os cães. Ou seja, trata-se de uma série de atos jurídicos que compõem uma só unidade. 3- Eficácia jurídica: o processo é um conjunto de relações jurídicas travadas entre os diversos sujeitos processuais. São diversas relações que orbitam em torno do processo. O processo forma um feixe de relações jurídicas. O processo…

n. 10, de dezembro 2004, do Conselho Nacional de Educação, foram instituídas as Diretrizes Curriculares Nacional do Curso de Graduação em Ciências Contábeis, que nortearam o desenvolvimento desta Bacharelado em Ciências Contábeis - 2009 2 3 proposta de curso, a qual tem o intuito de atender aos desafios contemporâneos, que têm imprimido novos rumos para a Contabilidade, trazendo-a para o século XXI com o formato de habilitação do profissional nos temos da legislação e a…