Resumo do livro pequena história dos historiadores pag 11 até 49

FIG-UNIMESP CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SÃO PAULO CURSO DE HISTÓRIA PEQUENA HISTÓRIA DOS HISTORIADORES RESUMO GUARULHOS 2014 SUMÁRIO A CONQUISTA GREGA DA HISTORIA.............................................................3 CLIO NO TEMPO DE ROMA..............................................................................4 A HISTORIA CRISTÃ: SECULO IV –XI..............................................................6 RUMO A UMA HISTÓRIA SECULARIZADA: SECULOS XII – XV....................8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................10 2 A CONQUISTA GREGA DA HISTORIA O termo logographen designa, para os séculos IV e V a.C, os primeiros escritores em prosa que se interrogam sobre suas raízes (as ruas, as das cidades, do mundo jônico, grego), teninando ir além da explicação do passado unicamente pelo mito. Seu aparecimento na jonia coincide com o desenvolvimento da filosofia e ciência antigas. Sob essa influencia, desejando tornar mais racionais seus relatos sobre a origem do mundo grego, os logografos compilam o que ouvem da tradução oral, da poesia épica, dos costumes locais, dos relatos de viajantes e de marinheiros. Hecateu de Mileto Dos logografos mais antigos, como Dionísio e Cadmos de Mileto, ignora-se quase tudo. O titulo de sua obra, “historia”, revela sua evolução em relação aos logografos. “História” significa com efeito de investigação, pesquisa, informação.…

v Biscoito da Sorte Famoso entre os fãs de comida oriental, o biscoito da sorte é um simples biscoito doce e crocante. Mas, ao quebrar um ao meio, é possível ver uma pequena tira de papel com uma mensagem em um dos lados e números no outro. A mensagem, com as mais diversas sabedorias, diz trazer a “sorte” escrita para quem a leu. Durante muito tempo acreditavam-se que os chineses haviam inventados biscoitos da sorte durante uma tentativa…

O termo nova história cultural foi difundido a partir dos anos 1980, ele possui dois eixos de identificação: um que afirma estar ligada diretamente, como herdeira e ao mesmo tempo questionadora, à uma história cultural que tem raízes desde o século XVIII; e outro que acredita que este movimento possui raízes mais recentes, vinculadas objetivamente na tradição historiográfica francesa, conhecida como história das mentalidades, surgida após os anos 1960. Com uma perspectiva mais restrita…

A Micro-História é uma forma de se pesquisar e escrever História na qual a escala de observação é reduzida. Sem deixar de levar em consideração as estruturas estabelecidas pela História Geral, a Micro-História se foca em objetos bem específicos para apresentar novas realidades. A proposta é que o historiador desenvolva uma delimitação temática extremamente específica em questão de temporalidade e de espaço para conseguir observar realidades que não são retratadas pela…

CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA PEDRO CONCEIÇÃO SANTIAGO JÚNIOR MICRO-HISTÓRIA: De um individuo ao contexto de toda uma sociedade Dissertação apresentada no curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial das disciplinas de Teoria e Metodologia da História I (Santiago Andrade), História Antiga (Mario Sergio), Didática (Márcia Verônica), Avaliação e Currículo (Ramon), Psicologia da Educação (Daniel…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Licenciatura em História Teoria e Metodologia da História I Professora: Katani Monteiro Acadêmico: Rodrigo Daniel Susin Micro-História A Micro-História, a pesar de ser muito distinta, é fácilmente confundida pelos iniciantes com a História Regional. À História Regional interessa estudar diretamente uma região específica, seu espaço, relações sociais. A Micro-História não se relaciona necessariamente com o espaço físico reduzido, o…

RESENHA COOPER, Hilary. Ensino de História na Educação Infantil e Anos Iniciais: um guia para professores. Curitiba: Base Editorial, 2012, 261 páginas. Solange Maria do Nascimento1 A obra Ensino de História na Educação Infantil e Anos Iniciais: um guia para professores traduzida para o português em 2012, pela professora Rita de Cássia K. Jankowski e pelos historiadores Maria Auxiliadora M. S. Schmidt (UFPR) e Marcelo Fronza (UFMG), teve sua primeira edição na Grã Bretanha em…

ROMA ANTIGA Denomina-se Roma Antiga a civilização que surgiu de uma pequena comunidade agrícola fundada na península Itálica no século VIII a.C. Localizada ao longo domar Mediterrâneo e centrada na cidade de Roma, tornou-se um dos maiores impérios do mundo antigo. HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Roma_Antiga" \l "cite_note-1" 1 Em seus séculos de existência, a civilização romana passou de uma monarquia para uma república oligárquica, até se transformar em um império cada vez…

CADIOU, François et al. Como se faz a história: historiografia, método e pesquisa. Petrópolis: Vozes, 2007. Capítulo I Antiguidade: a historiografia greco-romana * O objetivo do capítulo é evidenciar que a história correspondia a uma concepção limitada do discurso sobre o passado, além de apresentar características dessa concepção (seguida por gregos e romanos, que partiram de um referente comum para definir historia). A história nasceu na Grécia? A ruptura do século V a.C *…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CURSO DE História Disciplina: Estágio IV Plano de aula Tema Pré colônia 1500 á 1530 Professor (a): Márcia cavalcanti Alunos (as): Roberta Pereira Gomes Rio de janeiro, 18…