Pensamentos De John Dewey

dessa idéia, o livro efetua um diálogo com grandes autores da primeira metade do século XIX e do século XX, procurando demonstrar “o movimento próprio da Pedagogia: desconstruçãoreconstrução”. Os autores com os quais o livro dialoga são: Fröebel, Dewey, Montessori, Freinèt, Piaget, Vygotsky, Bruner e Malaguzzi. Esses autores trazem idéias e imagens novas de criança, de adulto, de professor, de desenvolvimento infantil e de ensino- aprendizagem. Suas idéias tornam-se, portanto, um campo…

cognitivo. John Dewey nasceu em 1859 e morreu em 1952. Dewey criou uma escola-laboratório para testar métodos pedagógicos, para ele o aprendizado se dá quando compartilhamos experiências. O ensino deve basear-se em atividades que interessem aos alunos e que possuam uma meta a ser atingida por eles. Educar é mais do que reproduzir conhecimentos, é incentivar o desejo de desenvolvimento contínuo, preparar pessoas para transformar algo. No campo especifico da pedagogia a teoria de Dewey se…

estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa na linha da sociologia de Emile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemãs e a americana segundo as filosofias e psicologias de Johann Friedrich Herbart (1776-1841) e John Dewey (1859-1952). Entre o final do século XIX e o início do XX. Durkheim se empenhava em conceituar “pedagogia” “educação” e “ciências da educação”. A educação é definida como o fato social pelo qual uma sociedade transmite o seu…

saber vem através do pensamento, reflexões individuais e não transmitidos de um para o outro; * Heinrich Pestalozzi: o homem nasce bom e é transformado pelo ambiente em que vive, ou seja, a educação se dá num processo social de vivência perdendo o caráter naturalmente bom e é transformado; * John Frederick Herbart: ser como unidade, relacionamento entre matéria prima que o ser recebe, como ele percebe e o que ele forma de conceitos dessa percepção; * John Dewey: a teoria…

RESUMO DO CAPÍTULO 1 Com base no conteúdo do capítulo 1, entendo que os autores, nos passa a visão que, o pensamento é algo fundamental, e muito importante no comportamento organizacional. É do pensamento que tiramos a capacidade de nos auto planejar de acordo com cada situação. John Dewey idealizava o pensamento como uma reflexão, onde o individuo consegue analisar um assunto ou tema, e chegar á uma consideração séria e conclusiva. No capítulo, Alfred North Whitehead nos explica,…

JOHN BROADUS WATSON Biografia: John B. Watson nasceu em 9 de janeiro de 1878 em um sítio próximo a Greenville, na Carolina do sul, onde frequentou os primeiros anos de estudo em uma escola que possuía apenas uma sala. Sua mãe era extremamente religiosa, ao contrário do pai. O velho John Broadus Watson bebia muito, era violento e mantinha muitas relações extraconjugais. Ele raramente conseguia manter um emprego fixo, por isso a família vivia a beira da…

criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar. A criatividade que se desenvolve no interior de uma criança fortifica-a como um indivíduo com seus pensamentos, expressões e elevada auto-estima. O professor como mediador deve contribuir para isso de modo a perceber o pensamento da criança e a acompanhar o desenvolvimento do pensamento dela. A criança nasce como um livro limpo, sem nenhuma palavra e com tempo vai se preenchendo por meio de absorção dos hábitos e costumes que…

desenvolvimento físico ,mental, moral desenvolver a capacidade intelectual inabilidades técnicas. Para John Frederick Herbart o ser humano não e comparti mentalizado em faculdades mas e uma unidade desde nascimento humano . A interação dos conceitos conduz os atos julgamento e raciocínio, afirma que o conhecimento deve estar inter-relacionado. John Dewey a ação precede o conhecimento e o pensamento, os motivos morais devem estar a serviço de fins sociais. j

à Teoria Clássica da Administração, com ênfase voltada para as pessoas. A origem do surgimento dessa abordagem foi: a necessidade de humanizar e democratizar a administração; o desenvolvimento das ciências humanas; as ideias filosóficas de John Dewey e as ideias da psicologia de Kurt Lewin e a conclusões da experiência de Hawthorne. ABORDAGEM HUMANÍSTICA Através do inicio da abordagem humanística, começava-se a enxergar as empresas pelas perspectivas…

RACIONALISMO É a corrente de pensamento que coloca a razão (ou lógica) como fonte suprema da verdade. Em outras palavras, é uma tendência de se observar e compreender o mundo exclusivamente por meio da razão. Deriva do latim ratio, que significa “razão”. Um dos primeiros teóricos do racionalismo é Sócrates, seguido por Platão. Sócrates pregava que o homem já nascia com o conhecimento, ou seja, o conhecimento é inato (nasce com a gente). Para provar o seu ponto de vista, Platão nos