Pensamentos De Althusser

Hermenêutica: A ciência ou metodologia da interpretação, especialmente de um texto escrito. Uma forma ampla de interpretação, no sentido da procura do simbólico. Corrente de pensamento também dita filosofia prática, inspirada por Hans-Georg Gadamer. O currículo determina o tipo de pessoas que se quer formar porque ele é entendido de forma ampla, como experiência vivida. Ele seria o mais importante meio da veiculação dessas crenças que nos levam a aceitar as estruturas sociais como boas,…

culturalmente disponíveis atua sobre os sistemas de significação da cultura, ao interpelar aqueles. Interpelação, entendida na acepção que lhe dá Althusser, que a define como “um processo pelo qual uma representação social é aceita e absorvida por uma pessoa como sua própria representação e assim se torna real para ela, embora seja, de fato, imaginária” (Althusser: 1983, p. 165). Nessa ótica, o filme é um texto, uma fonte que permite ao aluno perceber como a experiência vivida foi…

níveis que compõe a estrutura social: da mesma maneira pela qual a infra-estrutura atua sobre a superestrutura, sobre os reflexos desta, embora, em última instância, sejam os fatores econômicos as condições finalmente determinantes. DIALÉTICA O pensamento dialético está presente em diversas culturas (China, Índia, Pérsia, Mesopotâmia, Egito, Astecas, Maias, Incas, etc.), desde as origens da humanidade. Na Grécia, nasce com o filósofo Heráclito de Éfeso [540-480 a.C.]. Para ele, o…

diversas variações do documento visual composto, como os filmes, notadamente os documentários), se chama "história". Esta reflexão lida com a história em duas das acepções lembradas acima: a) preliminarmente, a história como cultura — isto é, como pensamento e consciência da experiência do tempo elaborada e interiorizada pelo homem; b) a história como ciência, como especialidade cognitiva formalizada de maneira epistêmica para construir e enunciar uma interpretação explicativa fundada…

de mecanismos internacionais como o FMI e o Banco Mundial, aliada à subserviência do governo brasileiro à economia mundial, repercute de maneira decisiva sobre a educação. Em contrapartida, a crise do capitalismo em nível mundial, em especial do pensamento neoliberal, revela, cada vez mais, as contradições e limites da estrutura dominante. A estratégia liberal continua a mesma: colocar a educação como prioridade, apresentando-a como alternativa de “ascensão social” e de “democratização…

Aspectos Filosóficos da Educação - o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escola novista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico Tendências atuais: liberais e progressistas O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social,

Michel Foucault foi um importante filósofo e professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France desde 1970 a 1984. Desenvolveu todo o seu trabalho em torno da arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Também se concentrou na relação entre poder e governamentalidade, e nas práticas de subjectivação. Nasceu em Poitiers, França, no seio de uma família abastada, começou os seus estudos no Lycée Henri-IV, continuando na École

não se assemelha com a liberação política. Esta impõe estritas convenções de comportamento pessoal privado ou público. Com o ocorrido em maio de 1968, houve certo curto circuito do marxismo, mudando suas características e tornando-se, assim, um pensamento filosófico de caráter acadêmico. Possuidor também de uma linguagem rebuscada, exótica e complexa para os discursos políticos; ou seja, deixa de ser revolucionário. Após a Segunda Guerra Mundial o discurso crítico antigo da burocracia…

Aula Estruturalismo – Lévi-Strauss e Tristes trópicos - Pós-guerra: O pensamento estruturalista ganhou força após a 2ª Guerra Mundial. O estruturalismo rejeitava a noção existencialista (Jean-Paul Sartre) de liberdade humana radical e, ao invés disso, concentrava-se na maneira que o comportamento humano é determinado por estruturas culturais, sociais e psicológicas. - Estrutura é uma noção fundamental e às vezes intangível cobrindo o reconhecimento, observação, natureza, e estabilidade de

estrutura comum a diferentes formas sociais e culturais. Uma estrutura não determina uma forma social específica; pelo contrário, pode gerar um vasto leque de expressões concretas. O estruturalismo, que define a estrutura como uma construção do pensamento, recrimina o funcionalismo pelo "realismo" que reconhece à função e pela ideia de que toda a sociedade é explicável a partir das funções. Segundo alguns autores, outra diferença entre estruturalismo e funcionalismo situa-se no facto de…