Pensamento Pedagógico Moderno Segundo Rosseau

sentimentos e sua afetividade. Os espaços lúdicos são ambientes férteis também para a aprendizagem e o desenvolvimento, principalmente da socialização. Isso não é assunto novo, pois Froebel, que ocupa também uma posição relevante na história do pensamento pedagógico sobre a primeira infância e pertence à corrente cultural filosófica do idealismo alemão, sempre defendeu que o jogo constitui o mais alto grau de desenvolvimento da criança, já que é a expressão livre e espontânea do…

...... 09 ANEXO E.- Relatório da Aluna Larize Gabriella Santos de Souza.................. 10 INTRODUÇÃO A pesquisa de campo realizada em uma sala do segundo ano do Ensino Fundamental, e com apoio da pesquisa bibliográfica vem destacar alguns pontos e discussões sobre o processo de aprendizagem e a responsabilidade dos educadores e familiares neste desenvolvimento da criança como um ser…

do soberano; e apesar de ser fraca a influência de minha voz nas matérias políticas, o direito de nelas votar impõe-me o direito de as aprender. Jean-Jacques Rosseau SUMÁRIO |INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 07 | |1 O ESTADO ......................................................................

actividade humana e como factor social, é tão antiga como a própria vida do homem. Mas as ideias e as reflexões sobre a natureza e o valor da educação, surgem com as primeiras civilizações. A pedagogia como teoria da educação, inicicia quando o pensamento filosófico adquire uma estructura definida e sistematizada, sobretudo com filósofos antropológicos tais como :Sócrates, Platão Isócrates e Aristóteles. Ainda hoje, apesar do carácter científico e dos grandes avanços tecnicos e…

Anderson que de forma especial e carinhosa me deu força e coragem me apoiando nos momentos de dificuldades, quero agradecer também as minhas filhas Jéssica e Kamilly que embora não tivesse conhecimento disto, mas iluminaram de maneira especial os meus pensamentos me levando a buscar mais conhecimentos; Agradeço também a todos os professores que me acompanharam durante a graduação e aos meus amigos e colegas do curso, pela cumplicidade, ajuda e amizade.

Educação da Antigüidade à Contemporaneidade” e será desenvolvido a partir dos temas “A Educação da Antigüidade e da Idade Média: em Busca da Essência do Homem” e “A Educação do Mundo Renascentista à Contemporaneidade: em Busca do Racionalismo” No segundo Bloco Temático, que recebe o nome de “Filosofia e Educação: Em Busca da Consciência”, estudaremos mais dois temas: “Filosofia e Educação” e “A Formação Crítica e a Necessidade de Uma Postura Ética do Educador”. Todo o material…

Educação da Antigüidade à Contemporaneidade” e será desenvolvido a partir dos temas “A Educação da Antigüidade e da Idade Média: em Busca da Essência do Homem” e “A Educação do Mundo Renascentista à Contemporaneidade: em Busca do Racionalismo” No segundo Bloco Temático, que recebe o nome de “Filosofia e Educação: Em Busca da Consciência”, estudaremos mais dois temas: “Filosofia e Educação” e “A Formação Crítica e a Necessidade de Uma Postura Ética do Educador”. Todo o material didático…

professores-participantes, pesquisa bibliográfica, leitura e análise dos documentos oficiais da escola (Projeto Pedagógico e Planejamento de Educação Física). O trabalho está estruturado em cinco capítulos. No primeiro capítulo, intitulado “Corpo no paradigma cartesiano: no tempo, na escola e na Educação Física escolar”, procurou-se situar as diferentes concepções de corpo ao longo da história. O segundo capítulo, intitulado “A Pesquisa”, foi destinado aos procedimentos metodológicos. No…

infantil como direito da criança: a legislação brasileira 10 13 17 Capítulo 2 O desenvolvimento de crianças de zero a três anos: alguns 22 estudos teóricos. 2.1 O desenvolvimento humano como dupla história: os estudos de Wallon 2.2 A construção do pensamento e da subjetividade como processo cultural: Vygotsky. 24 26 Capítulo 3 Estudo de caso em uma creche municipal: coleta e análise 33 dos dados. 3.1 A metodologia da pesquisa 3.2 Local e participantes 3.3 Delineamento e procedimento…

separado da execução. Nesta altura, no entanto, o design era visto apenas como um dos muitos aspectos inter-relacionados da produção mecanizada. O primeiro pensamento que entrou no design não tinha nenhum fundamento intelectual, teórico ou filosófico e por isso teve um impacto pequeno na natureza do processo industrial e na sociedade. O design moderno pode ser visto como tendo evoluído dos reformadores do design do século XIX e em particular de William Morris, que tentou unir teoria…