Pedagogia Unopar Psicologia Da Educação I

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA meire betania f candido Várzea Grande 2014 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Processo Educativo no contexto Historico;Psicologia da Educação I;Teoria Geral do Conhecimento;Sociologia da Educação. Prof.Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves;Marcia Bastos e Okçana Battini…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar A organização do espaço educativo presente na Educação infantil. PONTES E LACERDA OUTUBRO 2012 LUCIMAR ALVES PASLANDIM A organização do espaço educativo presente na Educação infantil. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 Anos Ludicidade e…

CONECTADO curso de pedagogia EAD JESSICA M R LAISA ALMEIDA VIVIAN ESTEVAM DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Teresópolis 2014 JESSICA M R LAISA ALMEIDA VIVIAN ESTEVAM DA SILVA PRODUÇAO TEXTUAL EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia a distância da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR para as Disciplina: Comunicação e Linguagem. Metodologia Científica. Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosófico. Seminário…

Conectado pedagogia Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia amanda simon amanda simon a DECISÃO FINAL a DECISÃO FINAL Canarana 2012 Canarana 2012 amanda simon amanda simon A DECISÃO FINAL A DECISÃO FINAL Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Metodologia Científica, Tecnologias em…

sujeito histórico. É sujeito histórico na medida em que traduz sua organização biológica pelas ações próprias da cultura na qual vive. No âmbito da psicologia, observa-se uma grande contribuição das teorias psicológicas para a construção do conhecimento. Conforme Massabni (2007) há muito que a Psicologia, contribui grandemente para a educação escolar. Ela valoriza a criança enquanto sujeito da ação educativa, no triângulo aluno-professor-conteúdo. Salienta que na proposta de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GLÁUCIA CABRAL DE VASCONCELLOS A FAMÍLIA E OS EDUCADORES Jaú/SP 2012 Gláucia Cabral de Vasconcellos A FAMILIA E OS EDUCADORES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR - GRUPO O QUE É PEGAGIA, QUEM É O PEDAGOGO? Sete Lagoas 2014 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O QUE É PEDAGOGIA, QUE É O PEDAGOGO? "Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda" (Paulo Freire) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia lucimari pereira ramos EDUCAÇÃO INFANTIL Cornélio Procópio 2012 LUCIMARI PEREIRA RAMOS EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da…

comunidade escolar não têm acesso às conquistas tecnológicas, porém o desenvolvimento de um trabalho capaz de promover interações dentro da sala de aula pode fazer com que surjam caminhos diferentes e resultados mais satisfatórios. A psicologia sócio-histórica remete sobre a importância da troca entre pessoas no processo ensino-aprendizagem, dando a idéia sobre os objetivos e finalidades que deve ter a ação educativa, tendo uma abordagem principal de criar condições para…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho visa integrar os conteúdos ofertados nas disciplinas do 1 semestre do curso de Pedagogia, como Processo Educativo no Contexto Histórico;Psicologia da Educação I;Teoria Geral do Conhecimento;Sociologia da Educação, no intuito de promover o dialogo entre as diversas áreas nos capacitando criticamente no campo educacional como futuros profissionais. O trabalho foi…