Pedagogia Qual é O Papel Didático Da Pesquisa Na Formação De Professores E Sua Relação Com A Prática Docente

DE FRANÇA, 557080, 2010/05 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS SALVADOR 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JACI SANTOS V DE JESUS, 141046, 2010/01 JULICE CONCEICAO CORCINO, 840395, 2012/08 MARLÚCIA ALVES S. DE ARAUJO, 510436, 2010/01 SIRLENE DA PAIXÃO GOMES DE FRANÇA, 557080, 2010/05 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

556822 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL– ENSINO FUNDAMENTAL. SOROCABA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Jéssica Daiani Vasque 556822 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL– ENSINO FUNDAMENTAL. Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

industrial. Nesse período discute-se a necessidade de formar um professor tecnicamente competente e comprometido com o programa político e econômico do País. Já o 1º seminário ‘A Didática em Questão’ realizado em 1982, configura-se pela abertura política e pelo acirramento das lutas de classe no País. A preocupação girava em torno da formação de um professor politicamente comprometido com a transformação social. No 1º ‘Encontro de Professores da Didática’ (1972), a educação passa a…

para conclusão das Disciplinas Norteadoras História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento sob orientação da prof.ª tutora presencial Claudia Marques. INTRODUÇAO O presente trabalho investiga os processos dos profissionalizantes dos professores da educação infantil, na perspectiva de identificar contextos percebidos por estes professores, como propiciadores de saberes definidores de sua prática de alfabetizar com sucesso. Investigar professoras…

CURSO: PEDAGOGIA - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO-I RANDRIELE REZENDE RONCHETI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Colatina Junho/2010 RANDRIELE REZENDE RONCHETI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relatório de estágio apresentado à Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ DA SILVA Ildete Alves Pereira Santos Paracatu Abril/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA…

CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Salvador/BA Maio/2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Portifólio Acadêmico apresentado…

CAPÍTULO 01 - Prática educativa, Pedagogia e Didática O autor começa o tema situando a didática no conjunto dos conhecimentos pedagógicos, demonstrando a fundamental importância do ato de ensinar na formação humana para vivermos em sociedade. Neste capítulo, o autor aborda a prática educativa em sociedade, a diferença entre a educação, instrução e ensino; a educação, o escolar, pedagogia e didática, e a didática e sua importância na formação dos professores. Prática educativa e…

Formação inicial de professores e o curso de Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática RESUMO O presente artigo investiga a formação inicial matemática recebida pelos alunos concluintes do curso de Pedagogia para o exercício da docência em matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando levantar questionamentos e discussões referentes a essa formação. A metodologia utilizada privilegia a pesquisa qualitativa. Os resultados revelam que a formação ofertada no curso…

A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS E RECURSOS DIDÁTICOS COMO FACILITADORES DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I1 Elizabeth Rocha de Carvalho Oliveira2; Mirian Resende Costa3 Resumo: É sobre a importância da utilização dos recursos didáticos pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental que se insere o interesse desta pesquisa. O presente estudo será realizado à luz das perspectivas teóricas sócio - histórica e interacionista e a teoria da aprendizagem…