Pedagogia Liberal Tradicional

Atividade 1 Releia o item sobre pedagogia liberal e pedagogia progressista deste capítulo. Em seguida, cite três características de cada uma. Pedagogia Liberal: O professor é o dono do saber O aluno é o único responsável pelo seu sucesso e ou fracasso Tem o método de priorizar a exposição verbal do conteúdo, sempre organizado e ministrado pelo professor. Pedagogia Progressista: O professor caminha com o aluno O aluno pode modificar a própria realidade a partir do processo de…

Centro de Filosofia e Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD História da Educação Professora: Maristela Rates Pieroson . Correntes pedagógicas Acadêmicas: Percilia Lima

escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas, a saber: Pedagogia liberal 1 tradicional 2 renovada progressivista 3 renovada não-diretiva 4 tecnicista Pedagogia progressista 1 libertadora 2 libertária 3 crítico-social dos conteúdos (p. 21). 1.1 PEDAGOGIA LIBERAL A educação brasileira, pelo menos nos últimos cinquenta anos, tem sido marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora…

Sociologia da Educação O Funcionalismo O funcionalismo teve como principais representantes Durkheim, Parsons e Merton e influenciou a educação desde a escola tradicional até hoje. A teoria sociológica denominada funcionalismo interpreta os fatos sociais com base na função que eles desempenham, mantendo assim a estrutura social de uma determinada cultura. No âmbito educacional essa teoria é de caráter socializante, pois vê a educação côo fator determinante no comportamento de…

surge a Didática, como uma incipiente área de conhecimento. No século XIX, Herbart, intentando criar todo um sistema científico da educação, colocou a didática dentro da Pedagogia, como teoria da instrução. Pode ser que a partir daqui, a Didática sempre seja vista como isso, uma disciplina da Pedagogia. Outro aspecto que poderia ter influenciado sobre o assunto foi a utilização ambígua dos termos: Educação, Instrução e Ensino, para denotar uma mesma realidade ou fenômeno.

avaliação. Há a pedagogia liberal e a progressista. A primeira apresenta uma educação ligada a uma forma presa e bem estruturada de direção da aprendizagem, em que o professor é o centro do processo, cabendo ao aluno receber toda a carga conteudista que o professor detém. Na segunda tenta-se um espaço de aprendizagem mútua, em que o aluno participa mais ativa e criticamente no processo de ensino-aprendizagem. A subdivisão da pedagogia liberal resulta nas seguintes tendências:…

Tendência liberal tradicional O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova é lançado em 1931 e estabelecia que a educação devia ser relacionada com fatores políticos, econômicos e sociais, além disso, determinou que deveria haver obrigatoriedade escolar, gratuidade e laicidade. No período mencionado ocorreram diversas reformas, dentre elas, a Reforma Benjamim Constant. E é durante a implementação desta que surge a Pedagogia Liberal em sua vertente tradicional. A tendência…

teóricas, que foram criadas para tentar explicar o processo de ensino e aprendizagem em quatro aspectos relevantes que são, escola, aluno, professor e o processo de ensino e aprendizagem. As abordagens tomadas como objeto de estudo são, abordagem tradicional, abordagem comportamentalista, abordagem humanista, abordagem cognitivista e abordagem sociocultural, que formam o leque de pensamentos criados por Mizugami (1986). Dessa forma Valen requer as abordagens idealizadas por Mizugami para…

FORMAÇÂO DE PROFESSORES COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS E DOCENTES CONSTRUIDAS NA DISCIPLINA DIDÁTICA I DO CURSO DE PEDAGOGIA IFPA ““. BELÉM-PA 2013 CLAUDEMIR ANDRADE QUEIROZ MARIA APARECIDA RIBEIRO QUEIROZ PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS E DOCENTES CONSTRUIDAS NA DISCIPLINA DIDÁTICA I DO CURSO DE PEDAGOGIA IFPA Construção de…

2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Yara Izabel Muniz de Oliveira Pereira ,916897, 2013/02 ANALISE DISSERTATIVA Trabalho apresentado à disciplina de Formação de professores da UTA Formação Docente FASE I B 2015 no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2015 Com base no capitulo dois (2) do livro da disciplina (Professor da educação infantil…