Paul Klee Leitura De Imagem

da aula. Sendo assim, os métodos são diversificados, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros. AVALIAÇÃO A avaliação é contínua e composta de: • participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo, trabalhos individuais,…

com os sons, as imagens, os gestos e/ou os movimentos, coexiste a emoção que está sempre presente nesses sons, nessas imagens, Ensinar Arte significa, portanto, possibilitar experiências e vivências significativas em apreciação, reflexão e elaboração artística. Entendendo o ensino de Arte como agente transformador e formador do cidadão, estão elencados objetivos, em que estão contempladas a memória do patrimônio cultural, novas e possíveis leituras do mundo por meio de sons, imagens e…

MARTINE JOLY INTRODUÇÃO À ANÁLISE DA IMAGEM Somos consumidores de imagens; daí a necessidade De compreendermos a maneira como a imagem comunica E transmite as suas mensagens; de fato, não podemos Ficar indiferentes a uma das ferramentas que mais dominam A comunicação contemporânea. Joly, Martine (1994) — Introdução à Análise da Imagem, Lisboa, Ed. 70, 2007 — Digitalizado por SOUZA, R. E- Mail: comunicacao.social@hotmail.com ARTE DE COMUNICAÇÃO -1- ARTE DE COMUNICAÇÃO Arte e…

objetivo proporcionar uma aprendizagem sobre as vanguardas européias, a arte moderna brasileira e arte contemporânea para que o aluno possa aprender um pouco mais sobre a historia brasileira e um pouco da global na disciplina de artes. Nele terá algumas imagens sobre os subtemas, contexto histórico de cada um, além dos principais representantes de cada respectivo tema. Além de proporcionar um para o aluno uma ampla área de trabalho que ele poderá estudar futuramente. 3 Vanguardas…

princípios do séc. XX, caracterizada pelo abandono total da representação figurativa das imagens ou aparências da realidade, pelo uso de formas e cores com ritmo e expressão próprios e liberadas de qualquer conteúdo que perturbe a manifestação da sensibilidade do artista, e pela abertura para amplas interpretações subjetivas; arte abstrata), mas utilizava-se de cores vivas e contrastes e a sobreposição das imagens com a pretensão de dar a ideia de dinamismo. «Os elementos essenciais…

dimensão são os templos, complexos monumentais antecedidos por uma avenida de esfinges e obeliscos, à qual se sucedem dois pilones trapezoidais, o hipostilo e finalmente o santuário. A pintura caracteriza-se pela justaposição de planos sobrepostos. As imagens eram representadas hierarquicamente, isto é, o faraó é maior que os súbditos ou inimigos ao seu lado. Os egípcios pintavam a cabeça e os membros de perfil, enquanto os ombros e olhos eram pintados de frente. Houve uma evolução…

à sua nacionalidade belga. Sua recomendação de Gropius para sucedê-lo, eventualmente, levou à nomeação de Gropius como mestre da escola em 1919. Foi essa academia que Gropius transformado no famoso Bauhaus, atraindo um corpo docente que incluía Paul Klee, Johannes Itten, Josef Albers, Herbert Bayer, László Moholy-Nagy, Otto Bartning e Wassily Kandinsky. Os alunos foram ensinados a utilizar materiais modernos e inovadores e acessórios produzidos em massa, muitas vezes, inicialmente previstos para

........................................................................................................... 41 V Bibliografia ............................................................................................................. 47 VI Imagens ................................................................................................................. 49 1 2 Introdução Introdução Walter Benjamin constitui, certamente, um dos expoentes máximos do pensamento germânico do século

quanto mais claro como experiência. ANDRÉ COMTE-SPONVILLE Solamente podemos estar seguros de que no podemos estar seguros de si algo de lo que recordamos como pasado seguirá siendo lo que era en el futuro. NIKLAS LUHMANN viii SUMÁRIO ÍNDICE DAS IMAGENS ........................................................................................ x RESUMO............................................................................................................xii…

finalmente, ressaltar peculiaridades da profissão, para que se defina claramente o papel do designer na sociedade e, assim solidificar a importância social da profissão. Este trabalho pode ser denominado teórico, porque sua metodologia consiste na leitura de fontes bibliográficas embasando os relatos empíricos acerca da formação do artista e do designer, e, justamente, questiona a dificuldade do trabalho em design a partir de uma concepção teórica. 01 AD Certamente houve restrições…