Pasta Estagio 5º Periodo Pedagogia

paciência e confiança durante todo o desenvolvimento deste trabalho. À professora e orientadora Vanessa Cassoli pelos ensinamentos e imensa dedicação oferecidos durante o trabalho. Aos universitários dos cursos de Administração, Agronomia, Moda e Pedagogia da Fesp, pelo tempo dedicado em responder aos questionários, contribuindo com nossa pesquisa. Janaina das Graças Neves Francklin AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que me concedeu a vida, e partir daí a tem…

de como deve ser. Com tudo isso, podemos concluir que o sucesso dos 5 S`s depende em boa parte dos mais “altos” ( dono, diretor, gerente ), do peso e grau de importância que eles dão ao trabalho, do compromisso de agir conforme o seu discurso ( pedagogia do exemplo ), pois nos 5 S`s, as atitudes falam mais alto do que as palavras. Portanto, não é preciso falar muito sobre como fazer. O importante é fazer. Seja prático, seja objetivo e siga em frente. Já que o mais importante é fazer,…

iniciais da escolaridade intensificou-se nas duas últimas décadas, em concomitância com o movimento de revitalização da escola normal, com a criação dos CEFAMs, com as iniciativas de reestruturação curricular das escolas normais e dos cursos de pedagogia, com as experiências de novos cursos de formação em nível superior e também com a produção acadêmica intensa sobre o assunto (Silva, 1991), principalmente uma literatura crítica de autores portugueses e espanhóis acerca da…

PEDAGÓGICA? TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Apresentação do Projeto Didático Transdisciplinar para ser desenvolvido no 5° ano do Ensino Fundamental da E.E. Prof. Licínio, elaborada para contemplar a Avaliação Multidisciplinar do 5º semestre do curso de Pedagogia em 2010. Orientação: Prof. Roger Marchesini de Souza Quadros SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 SUMÁRIO…

.. 37 1.4.1 Atividades Interdisciplinares ..................................................................................... 39 1.4.2 Programa de Assistência Social (AÇÃO SOCIAL) ................................................... 39 1.4.3 Estágio ...................................................................................................................... 41 1.4.4 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .................................................................. 41…

E-mail: eeasenna@seduc.am.gov.br G-mail: eeasenna2009@gmail.com Site: https:/sites.google.com/site/eeasenna2009/ 1.3 – ATO DE CRIAÇÃO: Decreto nº 28.904 de 10 de agosto de 2009 1.4 - MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano (Ciclo de Formação Humana). 1.5 - ENTIDADE MANTENEDORA: Governo do Estado do Amazonas e Secretaria de Estado da Educação e Qualidade de Ensino. 1.6 - DISTRITO: Coordenadoria Distrital 07 1.7 – TURNO E…

s/z, g/j, s/ss, r/rr. 10.Fonética: vogal, semivogal e consoante; fonema e letra; encontros consonantais, vocálicos e dígrafos. 11.Pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, dois pontos, travessão e vírgula). 12.Sintaxe do Período Simples: termos essenciais, integrantes, acessórios. 13.Sentido de palavras e expressões no texto. 14.Substituição de palavras e de expressões no texto. REFERÊNCIAS: 1. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua…

FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado pela acadêmica Marilucia Divina da Silva Marques ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, como exigência parcial para obtenção do título de Graduada Licenciada em Pedagogia, sob orientação metodológica da Professora Mestranda Josiani Alves Moreira e orientação conteudística da Professora Mestranda Elaine Cristina Navarro. …

PROFUNCIONÁRIO - COLORADO DO OESTE - RO JAIRO MANOÉL FRIGO ODAIR JOSÉ BORGES SOARES MARIA PEREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DA 1ª FASE DE ESTÁGIO PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA DIAGNÓSTICO DA EEEFM 16 DE JUNHO Colorado do Oeste - Rondônia Março de 2012 2 JAIRO MANOÉL FRIGO ODAIR JOSÉ BORGES SOARES MARIA PEREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DA 1ª FASE DE ESTÁGIO DIAGNÓSTICO DA EEEFM 16 DE JUNHO Relatório elaborado com os resultados da execução do Plano de Trabalho da 1ª fase –…

população). • Toda a comunidade da Vila do Curuçá. Metas Como fazer para alcançar os objivos? As metas consistem em uma ou mais ações necessárias para alcançar certo objetivo específico. Elas são sempre quantificadas e realizadas em determinado período de tempo. Metas claras facilitam a visualização dos caminhos escolhidos, contribuem para orientar as atividades que estão sendo desenvolvidas e servem como instrumento para avaliar o que foi previsto e o que foi realizado. O exemplo…