Pasta De Pratica De Pedagogia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Metodologia do Ensino de Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Campus de Francisco Beltrão. Colegiado de Pedagogia - 3° Ano Noturno. RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (APCC): FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO E DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Andressa C. Butzke e Luana santos Francisco Beltrão – PR Novembro de 2012 Introdução A atividade prática como componente curricular (APCC), tem como objetivo, desenvolver uma análise crítica reflexiva referente à prática escolar no ensino…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PAULA LIMA PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 4º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2012 paula lima pereira ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 4º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Colégio Objetivo “Leopoldo Cesar Soares” HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Aline dos Santos Belarmino - RA: 6313145322 Juliana Aparecida de Souza Carneiro - RA:5733167076 Paulo Henrique Santos Natali - RA: 6317201053 Tatiana Alves dos Santos Pereira - RA: 6318195446 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARTICIPAÇÃO Professor (a) Orientador (a) Maria do Carmo Simoni Dados do(a) Aluno(a): Nome: Pamela Mattos Harder - RA:2878801 Endereço: Rua Nova Britania, N° 189, Jardim Maringá, São Paulo – SP CEP: 04814000 Fone: 5661-6356 Email: pamela.harder@hotmail.com Semestre/Módulo: 6° Semestre/11° Modulo Campus/Polo: Campus I Dados da Instituição concedente: Nome: Escola Pinheiro Endereço: Rua Matias Beck,

Centro Universitário Anhanguera De São Paulo Unidade Campo Limpo Curso: Pedagogia- Licenciatura Língua Brasileira de Sinais Aluno: Jacqueline Palacio Jardim Rocha RA: 6948466602 2º Semestre Aluno: Lucilene Cristina Paula De Souza Nogueira RA: 6528229180 2º Semestre Aluno: Maria Do Socorro Nascimento RA: 6506276376 2º Semestre Aluno: Roselia Caja Santana Santos Souza RA: 6944424488 2º Semestre Atividades Práticas Supervisionadas Nome do Tutor Ead: Profa. Maria. Kate M. Oliveira Kumada Nome

para assumir a função e isso prejudica o ensino/aprendizagem dos alunos. O governo do estado, através da pasta de educação, não proporciona cursos de formação para este profissional e transformou os coordenadores em fiscalizadores dos projetos da SEE/SP. O assunto aborda também que sem formação os PCPs não conseguem oportunizar a formação continuada de seus professores e a reflexão da prática em sala de aula. Várias resoluções analisadas neste artigo apontam o afastamento dos…

Gerais  Objetivos: Introduzir os conceitos básicos da Informática e instruir os alunos com ferramentas computacionais que possibilitem a utilização das Tecnologias da Informação.  Metologia de ensino: Realização de aulas expositivas e aulas práticas, com atividades individuais e em grupo.  Perfil do aluno: aluno de graduação.  Infra-estrutura necessária: quadro branco, datashow e 20 computadores.  Duração: 4 horas (2 horas/dia) no turno da manhã. 2 Contéudo Programático…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Paracatu 2013 Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

funcionamento da primeira escola pblica do municpio de Maracaju MS a oferecer o ensino ginasial. O presente trabalho constitui-se de um relato parcial de pesquisa interdisciplinar desenvolvida pelos acadmicos e docentes do primeiro ano do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Maracaju. O estudo foi realizado como uma modalidade de prtica pedaggica, componente curricular introduzido no curso desde o seu inicio. Nesta prtica, cada disciplina…