Passo 4 Desafio Profissional Psicologia Da Educação

Maravilha 2014 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO ....................................................................................... 2 FORMAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL.................................................... 3 FORMAÇÃO COMPLEMENTAR .................................................................. 4 EXPERIÊNCIAS SÓCIO-PROFISSIONAIS ..................................................... 5…

Jornal do FEDERAL Conselho Federal de Psicologia - Ano XX nº 87 - agosto 2007 A Psicologia brasileira se organizando forte 27 de agosto é dia de comemorar o projeto coletivo da profissão! Vota, Psicologia! Eleições no Sistema Conselhos: construindo a democracia e fortalecendo a Psicologia brasileira pág. 3 Início de conversa... ossa sociedade atravessa um momento rico em questões que nos desafiam: redução da maioridade penal, Conferência Nacional de Comunicação…

UPF PROPORCIONA AOS ALUNOS INTERAÇÃO COM A INTERNET Daniela Sinigaglia1 RESUMO Este artigo trata sobre o desenvolvimento do portal para o curso de Secretariado Executivo Bilíngüe da Universidade de Passo Fundo. No decorrer da fundamentação, buscou-se salientar a importância da informática na educação, bem como a necessidade de os cursos superiores acompanharem os avanços e tendências tecnológicas, inserindo em seu ambiente escolar a informática em seus diversos aspectos, como forma de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Ana Paula Nobrega de Salle RA: 2306303599 Isoleide Teixeira Queirós de Sousa RA: 2307338155 Poliana Alves de Castro RA: 2316369937 Simone Marsoletto Campioni RA: 2315297472 Thaís Fernanda C. dos Santos RA 2309325327 Valéria Cardozo RA: 2321362545 Atividade Prática Supervisionada

Sumário 1. Introdução ___________________________________ 3 2. Diversidade __________________________________ 3 3. Respeito e valorização da diversidade _____________ 4 4. O ambiente escolar e as diversidades _____________ 4 5. A escola e a formação do indivíduo _______________ 5 6. A escola frente ás discriminações e a promoção da igualdade _____________________________________ 6 7. Conclusão ___________________________________ 7 8. Bibliografia…

e as práticas inclusivas Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para a obtenção de média semestral nas disciplinas: Psicologia da Educação: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais; Seminário III. Profs.: Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da…

ATPS DE PSICOLOGIA ETAPA 1 Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria de Piaget, Vygotsky e Wallon. PASSO 2 EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS BIOGRAFIA DO AUTOR PIAGET - Jean Piaget (1896-1980), Nasceu em Neuchâtel, Suíça; - Biólogo de formação, buscou estudar na psicologia as questões epistemológicas; - Envereda pelo caminho Interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; - Dedicou suas pesquisas

O autismo e a educação especial inclusiva Autism and special inclusive education Marly Soares de Lima Teixeira1 Daniela Müller2 1 Acadêmica do curso , na Universidade Cândido Mendes. 2 Tutora do curso , na Universidade Cândido Mendes. E-mail do Autor Principal: marly_mn1@hotmail.com RESUMO O Autismo é considerado um transtorno de desenvolvimento de origem orgânica, caracterizado por alterações comportamentais, em que o portador

Social DISCIPLINA: Psicologia Social [1] Safira Sonalys Matias de Figueiredo– RA 352650 ATPS – Psicologia Social Profª. Gislaine Spessoto Soares Matoso Profª. Tutora Presencial: Vanessa Farias Sabino CARUARU - PE ABRIL/2013 Etapa 1 – Passo 2 - Principais pontos levantados; Angústia diante situação de pobreza, inferioridade social, efeitos das desigualdades sócias, políticas e econômicas de uma sociedade. Passo 3 – A…

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Aderlita Anacleto Eduardo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 0202) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO A educação inclusiva, no atual momento, vive uma dinâmica vantajosa de transformação. O Brasil esta muito bem alicerçado por leis que visam garantir que todas as crianças com necessidades especiais estejam incluídas no sistema regular de ensino, porem, existem…