Partir Dos Estudos Desenvolvidos Em Sala De Aula Faça U

1 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico refere-se ao Estagio – Ensino Fundamental, desenvolvido com o terceiro ano do ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique Francisquet, contendo todas as atividades, desde o período de investigação, observação, tele aula, estudo em equipe, totalizando uma carga horária de 80hs. O estágio é uma das partes essências e de grande importância durante o curso de Pedagogia

..................................................... 11 AULA 1 - APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E INTRODUÇÃO À GESTÃO DO TEMPO. .............................. 11 Apresentação da disciplina ............................................................................................................... 11 Introduções à gestão do tempo ........................................................................................................ 13 AULA 2 - OBSTÁCULOS PARA UMA EFICAZ GESTÃO DO TEMPO E…

radicalmente diferente do modelo convencional de sala de aula, onde o quadro negro e o professor se impõem perante os alunos como a quinta-essência do espaço de aprendizagem da era industrial (MILLER; Shapiro; Hilding-Hamann, 2008). Caldwell e Spinks (1998) trazem considerações que devem direcionar o futuro da educação e da escola ao longo do século XXI, antevendo mudanças profundas na organização e funções da escola, muitas delas refletindo diretamente na sala de aula e em seus…

do diretor, pois não sentira nenhuma afinidade com a profissional escolhida ou com seu curto currículo. Depois de conhecer os outros candidatos, Bob contratou o último homem da o_executivo_elefante_miolo.indd 19 07/12/2012 18:13:30 20 O E X E C U T I V O E O E L E FA N T E lista do diretor. Não importava o quanto quisesse delegar a decisão, Bob não conseguia deixar a coisa acontecer. Não importava o quanto desejasse que o diretor contratasse quem quisesse, alguma coisa fazia com…

Bertholdi Costa por ter aceito a difícil tarefa de orientar este trabalho. Suas orientações e sugestões foram de grande valia para elaboração deste. A amiga Clarice E. da Silva Costa. Nas horas de desânimo sempre estava presente e prosseguimos os estudos nos ajudando mutuamente. A amiga Clarice Maria Raimundo por sempre traduzir para o inglês o resumo de meus trabalhos (abstract). Ao CIESC – Madre Clélia, em especial a Irmã Maria Socorro por gentilmente simular o resultado do…

e de custo, utilizando conceitos de porcentagem como método prático de ensino. Foi desenvolvido a partir da ideia de que a Matemática pode ser utilizada para resolver situações-problema que estão em nosso cotidiano, para obter respostas sobre o que pode acontecer no mundo físico. Além disto, tenho a intenção de buscar meios para que o aluno aprenda matemática de uma forma prazerosa, lúdica, usando em sala de aula a matemática do seu dia-dia, através da experimentação e promovendo a…

Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra. Maria Lúcia Vital dos Santos Abib. São Paulo 2008 3 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 371.12 Z71a Zimer, Tania Teresinha Bruns Aprendendo a ensinar…

Especialista em Psicopedagogia e Alfabetização. Pedagoga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, estágio supervisionado, diagnóstico e avaliação na escola, sala de aula e processo ensino e aprendizagem. Glaura Morais Paroneto Mestre em Educação­Magistério Superior pelo UNIT. Especialista em Pedagogia Clínica pela UNAERP e em Metodologia e Didática do Ensino pelas…

ESCOLA SUPERIOR BATISTA DO AMAZONAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ORLANDO BARBOSA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DAS POTÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS- AM 2013 ORLANDO BARBOSA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DAS POTÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso do Curso apresentado à Escola Superior Batista do Amazonas (ESBAM) como requisito parcial para a obtenção do título

ano do Ensino Médio da escola Unidade Escolar Barreirinhas deste município. Vale ressaltar que antes da realização deste projeto foi efetuada uma pesquisa empírica na qual foi detectada uma deficiência bastante preocupante: a falta de dinamismo nas aulas, assim como o desinteresse dos educandos. Na intenção de tentar minimizar este grande problema de aprendizagem da Língua Inglesa, surgiu a necessidade de elaboração deste projeto que se apresenta estruturado da seguinte forma: Na 3ª…