Partir Dos Estudos Desenvolvidos Em Sala De Aula Faça U

BARALHO OBJETIVOS GERAIS - proporcionar o desenvolvimento da criatividade; - oportunizar situaçoes de participaçao e trabalho em grupo, se o trabalho for feito em grupo. OBJETIVOS ESPECIFICOS - criar um texto a partir de figuras colocadas em ordem de acordo com a vontade do aluno; - dar seqüência lógico-temporal ao texto; - fazer um livrinho com o texto e as ilustraçoes. CLASSES ENVOLVIDAS Sétimas séries MATERIAL - xerox de folha com um conjunto …

os seguintes blocos de conteúdos: espaço e forma, grandezas e medidas, números, operações, tratamento da informação. Além do material escrito, os estudantes terão acesso também a vídeos produzidos especialmente para desencadear as discussões em sala de aula – por meio de DVD inserido no Livro do Professor. Destacamos que, qualquer que seja o conteúdo abordado nos Cadernos, sua organização possibilita aos alunos usar ativamente seus conhecimentos para resolver os problemas apresentados,…

cooperativas, caracterizando ambos como aspectos indissociáveis do desenvolvimento humano. Com esse texto, o mito de que Piaget não teria levado em conta o social e seria, portanto, um maturacionista fica definitivamente obsoleto. 7 Patricia U. R. Bataglia & Sebastião M. R. Carvalho (Org.) O segundo capítulo, da Professora Eliane Giachetto Saravali, seguindo na abordagem psicogenética se propõe a trabalhar o conceito de conhecimento social. Com base nas interações…

instigados o tempo todo a comunicar suas ideias matemáticas – explicando seus raciocínios e defendendo seus pontos de vista, além de buscar compreender o pensamento dos outros. Nesse ambiente, o trabalho em grupos é imprescindível, pois é em sala de aula que ocorrem os confrontos de pontos de vista diversos. O grupo possibilita a cada um de seus participantes organizar procedimentos, testar conjecturas, buscar conclusões, incluir soluções alternativas e, sobretudo, trabalhar em…

.................................. 19 1. INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico refere-se ao Estagio – Ensino Fundamental, desenvolvido com o segundo ano do ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio, contendo todas as atividades, desde o período de investigação, observação, tele aula, estudo em equipe, totalizando uma carga horária de 40hs. O estágio é uma das partes essências e de grande importância durante o curso de Pedagogia…

(2008); Van de Walle (2009) dentre outros. A metodologia adotada foi de cunho qualitativo do tipo estudo de caso simples com uma única interação dos dados coletados. Utilizamos um questionário como instrumento de aquisição de dados. O uso da Calculadora Quebrada teve como principal finalidade promover a discussão deste instrumento, motivando os alunos na compreenderem a necessidade e uso em sala de aula e no cotidiano. Com a aplicação das atividades pudemos verificar que os alunos…

a si próprio. Sendo assim, podemos compreender o voluntariado educativo como: 8 Coordenadoria de Ensino Médio e Técnico • Estratégia de aula que permite integrar saberes escolares, competências e habilidades às práticas sociais; • Metodologia educativa que une teoria e prática; • Estímulo à participação do jovem, a partir de uma formação mais politizada e crítica. As experiências sócio-educativas podem ser planejadas de modo integrado aos conteúdos…

infraestrutura. Tudo muito organizado e limpo, sala de vídeo, biblioteca, refeitório, sala de informática, brinquedoteca e quadra de esportes coberta. Conforme fomos informadas, a clientela da escola é bem diferenciada, fator este que faz com que a escola seja muito bem avaliada pelas provas realizadas pela Secretaria da Educação. Conta com pais atuantes e participativos nos eventos que são realizados (festas, reuniões de pais, de A.P.M., etc ). Fizemos uma visita à sala do 3º Ano A.…

escolar. Neste contexto, o trabalho pauta as discussões nos domínios da Educação Matemática Crítica. Para introduzir interesses da Educação Matemática Crítica nas aulas de Matemática argumentamos pelo uso da Modelagem Matemática. Dada a complexidade das discussões envolvidas nesses pressupostos e os alcances deste artigo apresentamos, a partir do desenvolvimento de atividades de modelagem com um grupo de estudantes do Ensino Médio, reflexões sobre: (a) aspectos relativos a construção de…

o ã r u o M o p m a C e d s u p m a C UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - UEPR – CAMPUS DE CAMPO MOURÃO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO AGROINDUSTRIAL INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PROFESSORA MESTRE THAYS PERASSOLI BOIKO thaysperassoli@bol.com.br CAMPO MOURÃO 2011 0 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO AGROINDUSTRIAL (EPA) DISCIPLINA INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PROFESSORA…