Participação Da Escola E Da Família Na Educação De Crianças Deficientes

Introdução A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. Este trabalho tem como objetivo identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de síndrome de down faz diferença na aprendizagem e desenvolvimentos dos mesmos. Investigar se os profissionais…

AS CONTRIBUIÇÕES DA EQUOTERAPIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Maria Cristina Guimarães Brito Curso Normal Superior da UNIME RESUMO: A equoterapia, atividade em que se utiliza o cavalo como ferramenta den- tro de uma abordagem complementar e interdisciplinar, oferece suas contribuições na educação inclusiva; com isto, possibilita o direcionamento de um trabalho coadjuvante para as crianças especiais, inseridas na rede regular de ensino, constituindo, assim, um diferencial no processo de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NA ESCOLA COMUM CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ Ana Libia Rocha Salles Lazara Aparecida Martins Michele Meira Pinto OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NA ESCOLA COMUM Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação

Monetário Internacional (FMI). O artigo também busca esclarecer a deficiência de informação disseminadas no que se refere a inclusão, está é garantida por várias leis e orientações e visa uma melhora no sistema educacional como um todo que ofereça uma educação igual para todos, sempre respeitando as diferenças e necessidades de cada aluno. Por fim o artigo também discute a necessidade de formação de parcerias para uma implantação da inclusão. Estas parcerias devem ocorrer em todos os…

dos Santos Professor- Suely Bim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia – Prática do Módulo II 03/12/2012 RESUMO O presente trabalho visa à consciência do valor que a inclusão escolar representa na educação, não somente dos alunos com deficiência, mas de todos que apresentam algum tipo de necessidade, e tem por objetivo instrumentalizar o professor para atuar com alunos portadores de deficiência mental mostrando que esses alunos com DM são…

Professora Doutora em Saúde Pública. Maria Angelina Nardi de Souza Martinez - Professora Associada e Doutora em Psicologia Social. Maria Cecilia Bevilacqua - Professora Titular e Doutora em Psicologia da Educação. Maria Cecília Bonini Trenche - Professora Titular e Doutora em História e Filosofia da Educação. Maria Cristina Pedro Biz - Mestre em Ensino e Ciências da Saúde. Marina Morettin - Doutoranda em Saúde Pública e Especialista em Audiologia Clínica e Educacional. Sandra M.V.Tristão…

BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA DEFICIENTES VISUAIS CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS DANIELLE BERALDI DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES PARA…

conjuntura, a educação tem por objetivo principal lutar para atingir a qualidade total, onde se forme cidadãos conscientes e atuantes no meio em que vivem. O presente trabalho vem analisar, através de leituras e observação no cotidiano escolar e da sociedade em geral, as leis atuais, e o quanto nossas escolas e a própria sociedade estão despreparadas para viver com a inclusão. Palavras chaves: sociedade, direitos, cidadãos conscientes, igualdade SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 8 II -…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO ESPECIAL 1.0 INTRODUÇÃO Por acreditar que a inclusão não significa apenas colocar um aluno deficiente na sociedade, na escola, mas sim dar-lhes suportes, condições para que se desenvolvam e aprendam como qualquer outra criança, deu início a este trabalho. O primeiro capítulo aborda a questão da exclusão desses deficientes, pois não podemos falar de inclusão sem analisarmos o porque dessa exclusão, do preconceito, das…