Parecer Descritivo Na Educação Infantil

PORTFÓLIO – UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 05 3 ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 09 4 ATIVIDADE DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO....................................................................................................... 16 5 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL:…

turmas de 5° ano 01 sala de recursos Multifuncional, 05 turmas de 6° ano,e no período noturno Educação de Jovens e Adultos nas modalidades Fundamental e Médio, são 05 turmas no programa Pró-jovens urbano tem aproximadamente a idade de 18 a 23 anos e somando um numero aproximadamente de 600 alunos ao todo. 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA A escola tem como missão preparar as crianças desde a educação infantil ate o ensino fundamental que é constituído de saberes, valores, crenças e…

capitalista e a educação O capitalismo foi instituído em alguns países da Europa com a proposta de que todos os cidadãos teriam os mesmos direitos e deveres, todos controlariam o poder pela democracia e todos teriam garantidas as condições básicas de vida. A educação foi considerada o principal instrumento para alcançar esses objetivos. Hoje, passados dois séculos desde essas proposições, é evidente que esses objetivos não foram alcançados. As políticas monetaristas na educação …

História para ser trabalhado em sala de aula como professor mediador 11 3.4 O professor de História assume uma atitude de mediador no processo de ensino – aprendizagem 13 3.5 Documentos oficiais no ensino de História 14 3.6 Jogos e brincadeiras infantis para se trabalhar em conteúdo de História 14 4. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE E APRENDIZAGEM 16 4.1 Planejamento utilizado com a Metodologia Triangular 16 5. METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 19 5.1 O que é Geografia? O…

ESCOLA RENASCER EDUCAÇÃO INFANTIL- ENSINO FUNDAMENTAL E PROFISSIONAL- MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SANTO ANTÔNIO DA PLATINA-PR 2010 ESCOLA RENASCER EDUCAÇÃO INFANTIL- ENSINO FUNDAMENTAL E PROFISSIONAL- MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico apresentado ao Núcleo Regional de Educação de

capacidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da mudança da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico da escola, campo de estágio, brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais. O projeto político pedagógico, ganha…

RECREIO, VISANDO (RE) CONSTRUIR MOMENTOS DE LAZER CONSTRUTIVOS E COOPERATIVOS. Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do Título de pós-graduação do curso de especialização Ética, Valores e Cidadania na Escola. Área de concentração: Educação Orientadora: Profª Drª Maria Paulina de Assis SÃO PAULO 2013 Nomes: DOURADO, Elaine Vasti Soria Tuleu ARANTES, Erica Paulina Santana Título Reorganização do Recreio, visando (Re)construir momentos de…

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I. ACADÊMICO ESTAGIÁRIO: Bernardo Franco Marques SANTA MARIA - RS Julho - 2013 CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I.

INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia ERECHIM/RS 2012 ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia Trabalho monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada à…

VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATOS – PB 2011.2 VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena, professor da Disciplina Trabalho