Parecer Descritivo Estagio Curricular Em Alfabetização

Fundamental por dependência administrativa – Estado de Alagoas.........................................................................72 TABELA 7 - Percentual de alunos por estágio de proficiência em Língua Portuguesa – 4ª série do Ensino Fundamental – 2003..........................78 TABELA 8 - Percentual de alunos por estágio de proficiência em Matemática – 4ª série do Ensino Fundamental – 2003.......................................79 TABELA 9 – Percentual de Abandono,…

referido programa, na preparação dos materiais iniciais e na organização dos documentos necessários para a conclusão desta obra. SUMÁRIO Apresentação 9 Parte I – Inclusão escolar e diversidade na escola 1 Flexibilização e adaptação curricular no processo de inclusão escolar 17 Katia Abreu Fonseca, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini e Jair Lopes Junior 2 Recursos utilizados por professoras para se comunicarem com alunos com síndrome de Asperger em sala de aula…

Assistenciais Nossa Senhora Aparecida – lar dos idosos é um local para residência coletiva, nas quais pessoas com idade avançada buscam proteção e amparo que frequentemente, não encontraram no seu ambiente familiar e social. A pesquisa teve um caráter descritivo intencional proposto em conhecer a estrutura organizacional da instituição, conhecer a atuação da profissional embasada na legislação específica ao idoso. Foi realizado estudo de caso para qual utilizaram como instrumento o…

e, terceiro, envolve o surgimento, em nossa natureza, de uma regra de ação, ou, digamos com brevidade, o surgimento de um hábito” (Peirce, 1972, p.56). Ao passo que a crença interrompe as sensações provocadas pela dúvida, o sujeito entra em um estágio de harmonização com a crença obtida, esperando um futuro momento em que possa ser incomodado pelas necessidades de investigação provocadas pelo incômodo da dúvida. No caso específico do conhecimento técnico-científico e especializado,…

. . . . . . . .282 Vulgarização da ciência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282 Difusão científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285 Alfabetização científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 Divulgação Científica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 Quadro conceitual . . . . . . . . . .

pagando para se livrar da obrigação (BAGNO, 2000, p. 15). Geralmente, a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica é ministrada no primeiro ano dos cursos de graduação, de maneira isolada (sem interação com as demais disciplinas da matriz curricular) e não desperta o interesse do aluno, que nem sabe qual é a finalidade da disciplina a sua futura carreira profissional. O professor, por sua vez, ao perceber o desinteresse do aluno e, até por, na maioria das vezes, não ser um…

de não-coerção, de transparência?). Além dos conceitos mencionados, algumas características parecem estar sempre presentes quando se fala de avaliação. Uma dessas características é a de que a avaliação ocorre em diferentes níveis: educacional, curricular e de aprendizagem. Um exemplo de avaliação educacional seria verificar se o país está desenvolvendo uma educação de qualidade, traduzida não apenas em termos de acesso (quantidade), como de qualidade (desenvolvimento da cidadania).…

muitas vezes “saltando” alguns e repetindo outros. Se os objetos estão espalhados, elas costumam contar alguns objetos mais de uma vez e deixar de contar outros. Além disso, não é claro para algumas quando devem parar a contagem. Crianças neste estágio ainda não desenvolveram o conceito de número, mas ele está presente em suas vidas – e isso incentiva suas primeiras tentativas de contagem. As crianças levam para a escola essa “vontade” de contar, que deve ser incentivada e explorada. A…

Fundamental, buscando identificar os resultados percebidos na comunidade escolar e as transformações ocorridas em sua realidade, decorrentes da implementação do referido programa. Para tanto, estabeleceu-se como metodologia um estudo qualitativo, descritivo-exploratório, realizado através de levantamento bibliográfico e entrevistas com equipe diretiva, professores, pais e alunos da escola pesquisada. Os resultados revelam que, embora tenha sido o primeiro ano de sua implementação e…

expressão dessa diversidade ou pluralidade reside nas diferentes tipologias ou modalidades com as quais são conceituados e classificados os saberes docentes. Entretanto, a convivência com uma nomenclatura plural (saberes das disciplinas, saberes curriculares, saberes da experiência, saberes profissionais, saberes integradores, saberes pedagógicos) não se apresenta como obstáculo para a expansão desse campo de pesquisa. Diferentemente, a literatura apregoa que as maiores dificuldades e os…