Parecer De Educação Física

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO GESTÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO Igor Carlos Silva Andrade TURMA 1º-C CAL FICHAMENTO CONCEITO DE GESTÃO DO DESPORTO. NOVOS DESAFIOS, DIFERENTES SOLUÇÕES PARIPIRANGA/2015-1 CITAÇÕES DO CAPÍTULO 1: “No desporto, sempre foi mais importante “fazer” do que “saber fazer, ou mesmo até “porque é que se fazia de determinada maneira.”.” (p.88) “Toda e qualquer organização tem rotinas para processar e quanto melhor elas forem realizadas mais…

. A Educação Física no Brasil. A Educação Física no Brasil começou a ser demonstrada pelos povos indígenas, que eram muito hábeis na luta pela sobrevivência, praticavam diversas atividades físicas, como: arco e flecha, natação, luta, caça, pesca, equitação, canoagem e corridas faziam parte do seu dia-a-dia. Os povos indígenas não tiveram uma contribuição muito relevante pra Educação Física brasileira, o jogo da peteca foi à única contribuição em destaque. Com a…

| | |Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e profissionalizante. | | | | | |Adequação Educação Infantil:Portaria 94/2003-SEE/MG Portaria 1010/2003 – 30.08.2003 SEE/MG | |

| | |Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e profissionalizante. | | | | | |Adequação Educação Infantil:Portaria 94/2003-SEE/MG Portaria 1010/2003 – 30.08.2003 SEE/MG | |

Introdução A Educação Física como área de conhecimento vem se modificando bastante desde a década de oitenta , devido a um novo momento histórico e social que o país passou, o que gerou novas concepções , rompendo o modelo tradicional de ensino. No dia primeiro de setembro de 1998, a Lei 9696 foi promulgada regulamentando a vida do profissional formado na área de Educação Física. A partir daí, foram criados Conselhos regionais e nacionais regidos pelos próprios profissionais , objetivando

Gestores, Sala Ambiente Fundamentos do Direito à Educação, Unidade II. MEC, 2008. Unidade II 2.3. A Reforma Educacional e as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais 2.3.2. A questão curricular no plano político-institucional: parâmetros curriculares nacionais X diretrizes curriculares nacionais A reforma curricular que vem sendo implementada desde os anos 1990 tem como força impulsionadora, particularmente, uma concepção produtivista de educação, que tem resistido a todos os embates…

“Prof. Dr. José Maria Ferreira Maciel” Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e profissionalizante. Adequação Educação Infantil:Portaria 94/2003-SEE/MG Portaria 1010/2003 – 30.08.2003 SEE/MG Credenciamento–Portaria 679/03 SEE/MG Ensino

históricos e evolução do município de Seropédica, sua subdivisão e/ou fronteiras, leis específicas Municipais: Lei 011/1997 - estatuto dos servidores públicos municipais; Lei 316 plano de cargos e carreira dos servidores da secretaria municipal de educação e Dec 425. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CARGO 101: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS Conhecimentos Específicos: Noções básicas de segurança patrimonial e pessoal. Limpeza e conservação predial, de móveis e de materiais. Defesa do patrimônio…

PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 2/12/2010, Seção 1, Pág.32. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Moderno – Centro de Ensino, Educação e Cultura Ltda. UF:AP ASSUNTO: Recurso contra a decisão da Secretaria de Educação Superior que, por meio da Portaria SESu nº 1.636, de 18 de novembro de 2009, indeferiu o pedido de autorização para funcionamento do curso de graduação em Psicopedagogia, modalidade bacharelado, a ser…

Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (Brasil) 5 CONCEITO DE DEFICIÊNCIA 6 Deficiência auditiva 6 Deficiência física 6 Deficiência mental / intelectual 6 Deficiência múltipla 6 Deficiência visual 6 LEI DA INCLUSÃO 7 Legislação que regulamenta a educação especial no Brasil 8 INSTITUIÇÃO VISITADA 9 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 12 CONCLUSÃO 14 PARECERES 15 Parecer do Grupo 15 Pareceres Individuais 16 Parecer - Alessandra Lacerda da Silva 16 …