Parecer Critico Sobre A Metafisica Aristotelica

próspera e sob a liderança de Péricles (445- 429 a.C.), entrou em sua “Era de Ouro” de erudição e cultura. Isso atraiu as pessoas de toda a Grécia – e, para aqueles que conheciam e sabiam interpretar a lei, havia vantagens. A cidade era administrada sobre princípios democráticos, com o sistema legal estabelecido. Exigia-se de qualquer pessoa levada a corte que defendesse a sua causa. Não havia advogados, mas uma reconhecida classe de conselhos logo se desenvolveu. Nesse grupo estava…

Umberto Eco e Carlo Maria Martini (Arcebispo de Milão ) Em que crêem os quais não crêem? Um diálogo sobre a ética no fim do milênio Com a intervenção de Emanuele Severino Manlio Sgalambro Eugenio Scalfari Vittorio Foa Indro Montanelli Claudio Martelli Tradução de Carlos Gumpert Melgosa © 1996, Atlantide Editoriale S. P. A. © 1997, EDIÇÕES TEMAS DE HOJE, S.A (T.H.) Edição em espanhol realizada com a mediação da Agência Letteraria Eulama Título original: In cosa crede chi non…

Universidade de Stanford, na Califórnia: a Escala de Inteligência de Stanford-Binet. Vários outros testes de inteligência vieram à tona a partir de Binet, formando a ideia de inteligência como algo capaz de ser mensurado. A partir de seus estudos sobre inteligência humana, Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas. Nos seus estudos, concluiu que o cérebro do homem possui oito tipos de inteligência. Porém, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências…

Enrique Rojas Linares - danroli70@hotmail.com 1. Introducción 2. La filosofía educativa 3. Principales Técnicas de la Esencia del Hombre y de la Educación 4. Teorías metafísicas de la esencia humana 5. La Teoría Marxista de la Esencia Humana y de la Educación. 6. Principales Concepciones sobre las Teorías Educativas 7. Los contenidos, métodos y fines de la educación marxista. 8. Principios de la educación 9. Fines de la educación 10. La libertad…

Metafísica (estudo do Ser), Lógica (estudo das regras do raciocínio), Teoria do Conhecimento (estuda o conhecimento em geral), Filosofia Prática (estudos sobre a vida moral, sobre os fundamentos do direito e legitimidade do poder) e Estética (estudo do belo e da arte). A filosofia como um saber coerente, profundo, abrangente e crítico. Os conteúdos ministrados

FUNDAÇÃO DAS ARTES DE SÃO CAETANO DO SUL ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS TÉCNICO EM ARTE DRAMÁTICA DIÁLOGOS SOBRE BRECHT | O ATOR EM QUESTÃO NATHALIA GIRÃO e ROBERTO KROUPA São Caetano do Sul 2011 FUNDAÇÃO DAS ARTES DE SÃO CAETANO DO SUL ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS TÉCNICO EM ARTE DRAMÁTICA DIÁLOGOS SOBRE BRECHT |O ATOR EM QUESTÃO Roberto Kroupa e Nathalia Girão Trabalho apresentado como requisito para…

Ele não é um estilo singular, mas a percepção de integrar um período marcado pelo pluralismo. Não utiliza estrutura cronológica, mas conecta as temáticas e as posições dos diversos autores. Facilita a comparação entre diferentes visões históricas sobre as mesmas problemáticas. As teorias são prescritivas, proscritivas, afirmativas ou críticas, nenhuma assume papel neutro. Prescritiva- oferece novas soluções, ou ressuscita antigas soluções. Proscritiva- assemelha a primeira, mas se…

e motivação. Ao Gestor de Pessoas da Empresa X, pela oportunidade. Ao meu irmão e colegas de trabalho, pela troca de conhecimento e experiências. Ao meu namorado, pelo apoio e compreensão. RESUMO A conservação da imagem empresarial é fator crítico de sucesso para a organização. A presença da ética na cultura organizacional facilita esta conservação, imprimindo uma imagem sólida e transparente no mercado. Quando a ética não faz parte dos pilares da organização, algumas ferramentas…

psicólogos profissionais, mas sim para aqueles que se interessam pela psicologia e que, tendo feito uma incursão preliminar no assunto, estão admirados pelo fato de haver tantas escolas diferentes de pensamento em psicologia e desejam saber mais sobre o assunto. O estudo refere-se especificamente à psicologia norte- -americana; não tenta descrever as coisas por meio do pensamento psicológico europeu. Isto não significa, naturalmente, que a psicologia norte-americana possa…

vulgo de gente como num livro, devagar. Mestre presente, a gente costuma hesitar, nem se sabe se o bicho sente o que a gente sente quando para de pensar. Paulo Leminski Sumário Apresentação 13 Parte 1 Reflexões sobre Literatura e ensino: o espaço crítico 17 O mito da periodização 19 A herança 27 Refazendo a lição de Eduardo Prado Coelho: o espaço metafórico no ensino da Literatura 35 O texto literário como objeto: acesso ao prazer 45 A análise textual: um…