Paralelo Entre Língua E Linguagem

discussões para as trocas de experiências, pesquisas na Sala de Tecnologia e Comunicação, consultas nos laudos dos alunos, e ao final elaboramos uma planilha para cada aluno NEE da unidade com: as deficiências, as características, os acompanhamentos paralelos às aulas regulares, e o que sabem e o que são capazes de desenvolver. Neste último item seriam as possibilidades de desenvolvimento de suas habilidades, ou seja, tentativas de intervenções. Fizemos também, algumas reflexões sobre…

da silva tecnologias: inimigas ou aliadas do professor? Trabalho apresentado ao Curso (Letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Literaturas de Língua portuguesa, metodologias do Ensino de Língua portuguesa e Literatura,Estrturalismo e Sociolínguiticae Seminário da Prática IV]. Prof. Antonio Lemes Guerra Junior,Rosemari Calzavara, juliana fogaça Sanches Simm, Anderson Teixeira Rolim e Ana paula Pinheiro…

descreve a trajetória da língua inglesa, narra um pouco da história do Reino Unido e Estados Unidos e faz uma comparação entre inglês e português na formação de palavras e frases. John Godinho traz muitas curiosidades para o livro por conta de ser uma pessoa que cresceu em vários países como Portugal, Estados Unidos e Brasil. Dessa forma consegue criar paralelos entre estas culturas e aborda os desafios que os falantes de português enfrentam durante a aprendizagem em língua inglesa.…

ANEXO II CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – VESTIBULAR 2013 LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE  Língua Portuguesa  Língua Falada e Língua Escrita. Norma ortográfica. Variação linguística: fatores geográficos, sociais e históricos. Variação estilística: adequação da forma à situação de uso e aos propósitos do texto.  Morfossintaxe. Classes de palavras. Processos de derivação. Processos de flexão: verbal e nominal. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal.  Processos…

compreensão a cerca de alguns fatores da nossa linguagem brasileira. O nosso objetivo será pontuar através de pesquisas e aprofundamentos, quais os caminhos para que se possa desenvolver uma boa leitura, adquirindo estratégias e conhecimentos linguistícos relacionados aos diversos gêneros textuais existentes em nosso meio de comunicação, sejam eles, escritos, falados, ou como apresentaremos no caso dos deficientes auditivos; por meio de sinais gestuais,ou seja, a língua de sinais…

HASEGAWA Planejamento “anual” Componente Curricular Língua Portuguesa Turma 8ªSérie A 9º ANO do Ensino Fundamental Professora: Sandra Aparecida dos Santos Matias Tendo por base a sondagem inicial de leitura e escrita da turma, identificando dois alunos, com muita dificuldade na aprendizagem, pois se encontram no processo de alfabetização silábica alfabética, necessitando com “urgência”, de um reforço contínuo e paralelo, com a exceção desse aluno, os demais se…

formas de distingui-los. Essa diferença é estabelecida pelo nível profundo ou de superfície. Nos elementos semânticos de superfície são as variações que concretizam um elemento semântico invariante. Deve-se determinar com precisão o componente da linguagem para termos nitidez a determinação ideológica. Mas estudar as coerções ideológicas só com os elementos da estrutura profunda pode falsear a analise. No nível superficial se revelam as determinações ideológicas. Dois discursos podem…

nossa postura, de nossa expressão, deixamos escrever o que há de sincero em nós. […] Comunicação tampouco é instrumento, mas, acima de tudo, uma relação de mim e o outro ou os demais. Por isso, ela não se reproduz à linguagem, menos ainda à linguagem estruturada e codificada numa língua. Ela ultrapassa e é mais eficiente que esse formato, realizando-se no silêncio, no contato dos corpos, nos olhares, nos ambientes.” (Pag.16) 4. Um mapa geral das correntes de pensamento: o pensamento…

HISTORIA DA LINGUA PORTUGUESA A história da língua portuguesa é a historia a evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica ,como língua oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos –fonética, morfologia, léxico e sintaxe – o português é essencialmente o latim vulgar trazido por colonos romanos no século III a.C; O português arcaico desenvolveu-se no século V d.C; após a queda

palavras e dos números em tempo hábil Disciplinas Conteúdos Objetivos Português Linguagem oral "Leitura" de mundo, da sala de aula, do meio ambiente e das coisas de casa. Atividades através de músicas; Período Preparatório: Linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado. Estudo das vogais Encontros Vocálicos Estudo do Alfabeto Utilizar a linguagem oral para comunicar, brincar e expressar; Desenvolver a…