Paragrafo Perguntas

e. Tentamos escrever, mas deixamos de lado, por causa de dores de cabeça ou outras coisas mais importantes para fazer. 1 pontos Pergunta 2 A UNIP Interativa oferece cursos a distância de: a. Técnico; b. Mestrado; c. Doutorado; d. Educação Básica. e. Graduação e Pós-graduação (lato sensu); 1 pontos Pergunta 3 Que elementos são necessários para a redação de um artigo acadêmico, conforme apresentado no artigo intitulado “Orientações básicas na

Pergunta 1 A Unip Interativa iniciou suas atividades em: a. 2004; b. 2005; c. 2006; d. 2007; e. 2009. 1 pontos Pergunta 2 No texto “Orientações básicas na elaboração do artigo científico”, a autora Clarides Henrich de Barba discorre a respeito da elaboração de um artigo científico, que seria a: a. Junção de palavras ordenadas, porém sem qualquer conexão de ideias. O que importa é a possibilidade em juntar pensamentos que futuramente transformarão em ciência pura; b

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Revisar envio do teste: Atividade 2 Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos O conceito de parágrafo centra-se Resposta Selecionada: b. Na organização de ideias e estruturação do texto, tendo em vista uma melhor fluidez de informações, otimizando a leitura e compreensão do texto. Respostas: a. Apenas nas ideias principais do texto, tendo em vista somente o convencimento do leitor; para tanto, organiza-se pelo uso de palavras-chave. b. Na organização de ideias e…

Ensino A distancia Avaliação Pergunta 1 1. Frente à discussão provocada por Emari Andrade e Mariana Ribeiro (“A Harpia que salta da folha em branco: angústia de escrever. Como enfrentar a angústia frente à necessidade e à impossibilidade de dizer?”), é possível inferir que a angústia: a. é o freio humano, brecando qualquer ação criativa; b. é a trava humana, minimizando qualquer ação criativa; c. é a mola propulsora para doenças e dores de cabeça, mostrando que devemos…

Pergunta 1 1. Frente à discussão provocada por Emari Andrade e Mariana Ribeiro (“A Harpia que salta da folha em branco: angústia de escrever. Como enfrentar a angústia frente à necessidade e à impossibilidade de dizer?”), é possível inferir que a angústia: a. é o freio humano, brecando qualquer ação criativa; b. é a trava humana, minimizando qualquer ação criativa; c. é a mola propulsora para doenças e dores de cabeça, mostrando que devemos ter cuidado; d. é a mola propulsora para a criação

“b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Feedback da resposta: a alternativa “d” é a única que está incorreta, pois a educação não pode ser desvinculada das questões sociais e nem da sociedade. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos As alternativas abaixo referem-se à educação, sociedade e cultura entre os povos primitivos, nômades e caçadores. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: e. Todas as…

estrutura da dissertação: A dissertação é dividida em três partes - Introdução, desenvolvimento e conclusão. Introdução: O primeiro parágrafo da dissertação deve conter a informação do que será argumentado e/ou discutido no desenvolvimento. A introdução deve ser elaborada em um parágrafo de aproximadamente cinco (05) linhas, só em um parágrafo, nunca mais do que um parágrafo. Tudo o que for citado na introdução deve ser discutido no desenvolvimento; o que não for citado na…

Mestrado; c. Doutorado; d. Educação Básica. e. Graduação e Pós-graduação (lato sensu); 1 pontos Pergunta 2 Qual é o decreto-lei que regulamenta a EAD? a. 5.622, de 19.12.2005; b. 4.622, de 19.02.1998; c. 5.622, de 09.12.2003; d. 9.394, de 08.12.1996; e. 5.828, de 19.12.2005 . 1 pontos Pergunta 3 Complete o trecho abaixo O ___________ é a unidade que se desenvolve uma ideia ___________ que se encontra…

Pergunta 1 A angústia, segundo o texto escrito por Emari Andrade e Mariana Ribeiro (“A Harpia que salta da folha em branco: angústia de escrever. Como enfrentar a angústia frente à necessidade e à impossibilidade de dizer?”), do bem ocorre quando: a. Tentamos livrar dela o mais rapidamente possível; b. Tentamos reconhecer essa falta, ou ignorância, criando algo maior que nossa existência, como um texto; c. Tentamos pedir ajuda às pessoas

oração Estudo Bíblico de Congregação: cl capítulo 12 parágrafos 16 a 21, quadro na página 127 (30 min) Escola do Ministério Teocrático: Leitura da Bíblia: Números 22 a 25 (10 min) Número 1: Números 22:36–23:10 (4 min ou menos) Número 2: Satanás não é apenas o mal dentro das pessoas — rs página 354 parágrafo 3– página 355 parágrafo 1 (5 min) Número 3: Adão — Em que sentido Adão foi feito à imagem de Deus? — it-1 página 46– página 47 parágrafo 6 (5 min) Reunião de Serviço:…