Paradigma Objetivista E Subjetivista Na Aprendizagem

q=cache:http://netapi.ifpi.edu.br/etapi/docs/legislacao.pdf 7/83 19/11/13 LEGISLAÇÃO SOCIAL: TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA Em uma concepção subjetivista (pessoal), o Direito do Trabalho pode ser conceituado como um conjunto de princípios e regras jurídicas aplicáveis às relações interpessoais por ocasião trabalho..., enquanto, sob o enfoque objetivista (material), como o corpo de princípios e normas jurídicas que ordenam a prestação do trabalho subordinado e os riscos…

sindical, dos conflitos coletivos de trabalho e sua solução e da representação dos trabalhadores. É o elo de ligação entre o direito público e o direito privado do trabalho. Maurício Godinho demonstra a existência de definições subjetivistas (enfocadas nos sujeitos) e objetivistas (vinculadas ao conteúdo objetivo das relações jurídicas) e formula uma definição mista, nestes termos: “Complexo de institutos, princípios e regras jurídicas que regulam as relações laborais de empregados e…

veículo para o humanismo, pois ao valorizar a experiência consciente e tentar compreender as pessoas em seus próprios termos, ao invés de emprestar designações das ciências físicas e biológicas, a psicologia torna-se fenomenológica e humanista; 3. um paradigma, que aspira estabelecer uma nova maneira de elaborar questões, desenvolver métodos e pensar os objetivos da ciência, indo além da perspectiva reducionista, pautando-se na compreensão do mundo da vida das pessoas enquanto viventes e…

próprias do direito comercial começaram a se definir, como o informalismo e a grande influência dos usos e costumes[2] no processo de elaboração de suas regras. É marcante outra característica da fase inicial do direito comercial que é o seu caráter subjetivista. Conforme nos ensinou Rubens Requião o direito comercial era o direito dos membros das corporações de ofício, era um direito a serviço do comerciante. Porém, suas regras só se aplicavam aos seus filiados da corporação. Sendo…

11111 Crítica à escola de aprendizado 1216 A Escola de Posicionamento: a formulação de estratégia como um processo analítico I 89 Entra, Porter I 90 Premissas da escola de posicionamento I 91 Contribuição e contexto da escola de aprendizagem I 220 lllll!l A primeira onda: origens nas máximas militares I 93 Poder micro I 225 A segunda onda: a busca por imperativos de consultoria I 99 Teoria dos altos escalões: administração estratégica no topo 1237 A terceira onda:

a se apropriar de sua cultura e a respeitar as demais. A música é um bom recurso educativo para que educadores possam desenvolver aspectos importantes na formação da personalidade das crianças e, além disso, a música pode auxiliar em novas aprendizagens. Com o trabalho musical podemos aflorar nos alunos, entre outros fatores, os seguintes: - A concentração; - A Imaginação; - As possibilidades expressivas. O livro “Outras terras, outros sons”, tem como ideia central a educação…

artigo, temos agora a resposta de Ira Cohen [1997, publicado originalmente em 1986], onde ele tenta refutar as críticas de McLennan no nível da epistemologia, da crítica e da teoria. Assim, segundo ele, McLennan estaria caindo numa fantasia objetivista ao pedir coerência entre os diferentes módulos da teoria da estruturação. Cohen também argumenta que a teoria da estruturação estaria firmemente integrada, em termos filosóficos, no campo da filosofia da ciência pós-empirista (mas…

até o ponto de se identificar com seu grupo de origem. A concepção subjetivista critica o caráter estático deste tipo de interpretação. Nesta concepção a identidade etnocultural não é nada além de um sentimento de vinculação ou uma identificação a uma coletividade imaginária em maior ou menor grau. O importante são as representações que os indivíduos fazem da realidade social e de suas divisões. Porém o ponto de vista subjetivista levado ao extremo leva à redução da identidade a…

II pesquisas -Temáticas empíricas ou Temáticas abordadas na modalidade das pesquisas empíricas ou de campo Teses de abordacampo Dissertações Total N° % N° % N° % 1 8,3% 8 25% 9 21% Atuação do psicólogo escolar em processos de aprendizagem 1 8,3% 4 13% 5 12% Análise da prática pedagógica pelo psicólogo escolar 1 8,3% 3 10% 4 9% Atuação do psicólogo escolar em gestão e organização escolar 1 8,3% 3 10% 4 9% Atuação do psicólogo escolar em fracasso…

......................... Do direito operário para o direito dos trabalhos ............... 283 284 284 285 287 288 § 16. De direito dos empregados para direito do trabalho 1. 2. 3. 4. 5. 6. Definições subjetivistas ..................................................... Definições objetivistas ....................................................... Definições mistas ............................................................... Direito do trabalho no sentido subjetivo e objetivo…