Para J P Netto O Que é Marxismo

visava a mascarar as relações sociais entre as classes. A renovação do Serviço Social pode ser explicado, conforme Marilda Iamamoto (IAMAMOTO; CARVALHO, 2001), como uma tentativa de resposta à crise de legitimidade do Serviço Social. Segundo J. P. Netto (2001) os vetores da renovação do Serviço Social na América-latina foram: a crise da ciências sociais de origem norte-americano, a renovação da Igreja Católica e o movimento estudantil. O concílio Vaticano II e a II Conferência Geral…

Como Problema DEMO, Pedro. Política social, educação e cidadania FALEIROS, Vicente de P. A Política Social do Estado Capitalista FALEIROS, Vicente de P. Estratégias em Serviço Social FALEIROS, Vicente de P. Metodologia e Ideologia do Trabalho Social FALEIROS, Vicente de P. Saber Profissional e Poder Institucional FERNANDES, Florestan. A revolução burguesa no Brasil - exame de interpretação sociológica FERNANDES, J. C. (editor). Manual de diagnóstico e estatística das perturbações…

INTRODUÇÂO: O objetivo deste trabalho é resumir o artigo de José Paulo Netto onde ele descreve os fatores e conceitos que levaram a reconceituação do Serviço Social no Brasil que vem em quarenta anos neste processo provocando inquietudes em relação ao conservadorismo onde por palavras de Netto ele deve ser “esquecido”. Ele contribui aos Assistentes Sociais que não passaram por essas mudanças a ruptura com o conservadorismo, sendo expostos a essa documentação para análise…

sujeito que pesquisa [...]”. Isto é, a partir do processo de pesquisa, por meio da teoria, o pesquisador reproduz na sua mente o movimento do objeto que pesquisa. (PAULO NETTO, J. Introdução ao método da teoria social. In: CFESS; ABEPSS. (Org.). Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. Brasília-DF, 2009, p. 673, grifos do autor). Assim, na contramão da proposta hegemônica de ciência jurídica, propõese aqui a produção e difusão de conhecimento a partir do…

Sociais - CBCISS. Este organismo difundiu a “perspectiva modernizadora”, que foi uma vertente do processo de renovação, que teve como objetivo primordial adequar a profissão às exigências postas pelos processos sócio-políticos emergentes no pós 1964 (NETTO, 1996). Esta perspectiva teve como núcleo central a tematização do Serviço Social como integrador no processo de desenvolvimento, com aportes extraídos do estrutural-funcionalismo norte-americano, sem questionar a ordem sócio-política…

pela “razão dialética” capaz de captar a processualidade dos fenômenos sociais para além de sua mera aparência. A partir de Hegel, portanto, desenvolve‐se uma proposta revolucionária de compreensão do real, sintetizada por Coutinho (1972, p. 14), em três núcleos: o 2 humanismo, que remete à compreensão do homem enquanto “produto da sua própria atividade, de sua história coletiva”; o historicismo concreto, relativo à “afirmação do…

José Paulo Netto O QUE É MARXISMO editora brasiliense Jo sé Paulo N etto O QUE É MARXISMO editora brasiliense C opyright © by José Paulo N etto, 1985 Nenhuma parte desta publicação pode ser gravada, armazenada em sistemas eletrônicos, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos ou outros quaisquer sem autorização prévia da editora. 9“ edição, 1994 2a reim pressão, 2009 ÍNDICE Revisão: José W. S. Moraes e Omito. A. Costa Jt: Capa e ilustrações: Gilberto Miadaira

MAPA CONCEITUAL NETTO, J. Paulo. Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64, 13ª ed., São Paulo: Cortez Editora, 2009, p. 247 – 301. Elaborado por: Fabiana Luiza Negri 2.5. Intenção de Ruptura: PERSPECTIVA RENOVADORA INTENÇÃO DE RUPTURA PROPÕE ROMPER COM O TRADICIONALISMO

Segundo José Paulo netto o processo de renovação do serviço social constitui em três momentos de ruptura, a primeira diz respeita a perspectiva modernizadora que encontra a sua formulação afirmada nos seminários de teorização do serviço social organizado pelo CBCISS em Araxá (março 1967) e Teresópolis (janeiro 1970) no sentido de inserir os profissionais num viés moderno de teorias e técnicas para novos instrumentos que possam responder as demandas da ordem do desenvolvimento capitalista. Com

avaliação será realizada pela composição das seguintes notas parciais: Prova (P), e Trabalhos em grupo (T1 e T2). M=(P+T1+T2)/3. VI. Cronograma Aula 1 (05/03) - Apresentação do Curso - Política Educacional e Pesquisa em Política Educacional - Critérios de validação de conclusões, sondagem inicial dos alunos. Leituras Complementares Lowy, M. As Aventuras de Karl Marx contra o Barão de Munchhausen: marxismo e positivismo na sociologia do conhecimento. São Paulo, Buscavida,…