Para Henry Giroux O Que Vem Acontecendo Com A Categoria D

Pará Carlos Pereira de Carvalho e Silva(anterior) Carlos Alberto Pinto Mangueira (atual) Secretário de Estado da Educação e Cultura da Paraíba Alcyone Saliba Secretária de Estado da Educação do Paraná Éfrem de Aguiar Maranhão (anterior) Raul Henry Filho (atual) Secretário de Estado da Educação e Esporte de Pernambuco Luiz Ubiraci de Carvalho Secretário de Estado da Educação e Cultura do Piaui Luiz Eduardo Carneiro Costa (anterior) Pedro Almeida Duarte (atual) Secretário de…

bom Deus que cuide de vocês. Obrigada! 8 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................................... 11 I POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: DE ONDE VÊM E POR ONDE ANDAM? ........................................................................................................................ 23 1.1 A educação infantil no Brasil: a política faz a história ou a história faz a política?…

Estocolmo juntamente com a publicação de Limites ao Crescimento do Clube de Roma, no mesmo ano, não causaram eco. Ao contrário, foram os anos de mais rápido crescimento populacional. O fenômeno da urbanização ou do aumento e crescimento das cidades vêm alterando a vida, as relações e o espaço ocupado pelas cidades. No ano de 2000 praticamente metade da população mundial e cerca de 82% da população brasileira já vivia em ambientes urbanos, sendo que o fortalecimento das cidades…

das conclusões de uma investigação realizada junto a um grupo de professoras de uma escola localizada no bairro Vila da Prata na cidade de Manaus -AM, a fim de conferir visibilidade aos efeitos que a identidade tridimensional da referida escola, vem produzindo na formação continuada de seus professores. Com o intuito de dar consistência a este estudo, foi realizado um estudo de caso a partir da aplicação de entrevistas semi-estruturadas a 17 professoras da escola selecionadas…

escolar, era de censurar toda e qualquer reflexão dos alunos ou professores. A partir da década de setenta, com o reacendimento das forças democráticas no país, os especialistas organizam-se em associações de classe e, articulados com as demais categorias dos trabalhadores, buscam alternativas coletivas para a construção de uma escola pública de qualidade. Em conseqüência desse movimento, administradores, supervisores e orientadores educacionais redimensionam sua prática e passam a…

texto à apreciação de seis pareceristas e, a partir daí, os autores prepararam os textos aqui apresentados. Ao publicar este caderno, a Ação Educativa espera contribuir para fomentar o debate em torno das concepções de juventude e de adolescência que vêm orientando os diversos atores e sua articulação com as políticas. Maria Virgínia de Freitas São Paulo, novembro de 2005 5 Juventude e Adolescência no Brasil: referências conceituais Introdução O tema da juventude tem…

Cristina M. T. Stevens; Susane Rodrigues de Oliveira; Valeska Zanello Série Ensaios Coordenação editorial Zahidé Lupinacci Muzart Conselho editorial Claudia de Lima Costa (UFSC) Constância Lima Duarte (UFMG) Eliane Vasconcellos (FCRB) Ivia I. D. Alves (UFBA) Joana Maria Pedro (UFSC) June Hahner (New York) Nádia Gotlib (USP) Norma Telles (PUC-SP) Peggy Sharpe (Talahassee) Rita T. Schmidt (UFRGS) Susana Bornéo Funck (UFSC) Simone P. Schmidt (UFSC) Tânia R. O. Ramos (UFSC) …

técnica, método, orientação ou somente ciência da educação e do currículo, carecem de sentido porque separam o téorico do prático, o sujeito do contexto e o objeto da aprendizagem de seu sentido para o desenvolvimento humano. Assim aconteceu e vem acontecendo, lamentavelmente, nas instituições escolares, inclusive nas que formam e educam os formadores e educadores. Todos os que passamos pelas antigas escolas de magistério, possivelmente nos recordaremos daquelas pesadas lições nas…

capacidade operativa nunca dantes experimentada, como pode ser observado, por exemplo, na educação musical. Nos últimos anos vimos discutindo no Brasil sobre os princípios epistemológicos que fundamentam as teorias e práticas de educação musical que vêm se configurando de forma ampla, não se restringindo mais aos processos de ensino-aprendizagem realizados na escola. Crianças e jovens hoje talvez “aprendam” música mais em seus ambientes extraescolares do que na escola propriamente…

caso, a escola, como prolongamento da própria sociedade, cria mecanismos de caráter pedagógico, comportamental ou burocrático, que pouco favorece o desenvolvimento do pensamento e da linguagem. Sua organização baseada em ordens, regras, leis, categorias, horários, notas e saberes prescritos - que caracterizam uma educação 2 Relações de horizontalidade são estabelecidas em escala local, enquanto as relações de verticalidade caracterizam-se pela escala global. 6 Por Uma…