diretrizes curriculares

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ....................... 29 ESTÁGIO V – GESTÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA ........................................................................................ 31 ANEXO B – INFORMAÇÕES IMPORTANTES ............................................................... 33 ANEXO C – CARTA DE APRESENTAÇÃO .................................................................... 35 ANEXO D – NORMAS DE CONDUTA DO ESTAGIÁRIO ............................................... 37 ANEXO E – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO I .............................................. 38 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II, III e IV .............................. 40 ANEXO G – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO V ............................................ 42 ANEXO H – REGISTRO DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............................................... 45 ANEXO I – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ....................................................... 47 ANEXO Ja – MODELO DE PLANO DE AULA ............................................................... 52 ANEXO Jb – MODELO DE PROJETO DE INTERVENÇÃO .......................................... 54 ANEXO K – MODELO DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE . ... 57 ANEXO La – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO ......................................................... 61 ANEXO Lb – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE…

AVALIAÇÃO ESCOLAR EM FOCO Maria Cláudia Aparecida Leal de Cândido Professor-Tutor Externo Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0374) – Prática do Módulo III 05/04/2013. RESUMO: O presente estudo tem por finalidade elaborar um Paper articulando os termos de referência do Módulo III. Promovendo uma análise sobre a Avaliação Escolar e seus paradigmas. Descrevendo sucintamente a importância da Avaliação Escolar no âmbito…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO Subtítulo (opcional) Autores Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ... dd/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Faça uma breve introdução sobre o assunto a ser abordado no desenvolvimento da Prática. 2 OBJETIVOS De forma clara, informe os 3 (três) principais objetivos da Prática. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Nesse campo deve-se indicar o tipo…

pensamento de uma raça que se auto intitula superior. Na prática não é assim que funciona, a extração e o transporte de minérios, a contaminação por chumbo, o enriquecimento do uranio ou qualquer tipo de transformação, causador de acidente de grande monta, se justifica por trazer algum tipo de conforto. Frequentemente vem ao nosso conhecimento, noticias sobre catástrofes, provocadores de danos irreparáveis e que logo cai no esquecimento, haja vista termos outras coisas para nos…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Lincenciatura em Pedagogia (BID0389) – Seminário da Prática I 10/06/2015 1. TEMA/ASSUNTO Este estudo tem objetivo principal desenvolver o conhecimento sobre a análise dos termos interdisciplinaridade e inclusão, bem como registros sobre experiências interdisciplinares e documentos teóricos que indiquem a associação dos dois termos na prática pedagógica voltadas à inclusão escolar. Assim é necessário compreender que: A…

– UNIASSELVI Administracão (ADG0459) – Prática Módulo I 11/03/2014 RESUMO Algo tem sido muito abordado dentro das organizações, é a motivação no trabalho, por estar diretamente ligada à produtividade e a qualidade do ambiente de trabalho. Neste estudo será apresentado os conceitos de motivação, sua capacidade de mover o indivíduo à ação, e a busca das empresas em encontrar estratégias adequadas para desenvolver recompensas pela força de trabalho. Também vai apresentar a…

aos conteúdos da Unidade 1. INTERVALO SEGUNDO ENCONTRO AULA • Discussão e correção das autoatividades referentes à Unidade 1 e esclarecimento de eventuais dúvidas. • E x p l i c a ç õ e s gerais referentes aos conteúdos da Unidade 2. INTERVALO TERCEIRO QUARTO ENCONTRO ENCONTRO AULA AULA • Discussão e • Discussão e correção das correção das autoatividaautoatividades referentes à des referentes à Unidade 3 e Unidade 2 e esclarecimenesclarecimento de eventuto de eventuais…

INCLUSÃO ESCOLAR DISCURSOS QUE CONSTITUEM ESSA PRÁTICA Maria Eduarda Andrade de Moraes Silvania S. Machado de Souza Vanessa Rosa Martins Roldão Yanka…

Escravidão no mundo: Quando falamos de trabalho escravo, a imagem que temos é de uma lembrança do passado, restrita aos livros de História. Infelizmente isso não é verdade. A escravidão permanece até os dias de hoje, não apenas nos países pobres como nos desenvolvidos. Produto da desigualdade e da impunidade, ela é uma grave doença social. Em sua forma contemporânea apresenta-se nas mais diversas formas: da prostituição infantil ao tráfico de órgãos, do tráfico internacional de mulheres…

vítima teme o (a) agressor (a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência. É importante mencionar que bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus…