Paper Sobre O Desenho No Processo Da Aprendizagem

Orientadora: xxxxxxxxxxxx Graduação em Pedagogia 20/04/2013 Resumo A intenção deste artigo é fomentar o debate à cerca da formação dos professores da educação básica e suas habilidades de se envolverem em brincadeiras durante o processo ensino-aprendizagem, como suporte no cotidiano das salas de aulas. Por isso, faz-se necessário conhecermos alguns conceitos como educação, brincadeiras e formação dos professores. Entende-se que o brincar é um direito de todos, é assegurado às…

rational Marcilene Cristina Gomes-Maluf1 Aguinaldo Robinson de Souza2 Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inserção da ficção científica no ensino de Ciências, no qual buscamos identificar como a ficção científica incorpora elementos na estrutura conceitual dos educandos partindo do pressuposto de que teria um papel de desencadeadora e/ou organizadora da aprendizagem. O filme “Jurassic Park” foi estudado como constitutivo do conhecimento, transmutando o ficcional no…

de Tacc Déficit de aprendizagem na visão da inclusão Dracena 2012 Falc – Faculdade da aldeia de Carapicuíba Caroline Silva de Tacc Déficit de aprendizagem na visão da inclusão Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em pedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia, sob orientação do professor Vagner Matias do Prado. Dracena 2012 Ficha Catalográfica. Silva de Tacc, Caroline Titulo: Déficit de aprendizagem na visão da…

encontra-se acompanhada por uma evolução de políticas e práticas organizacionais que as sustentem. Utilizando como referencial teórico a Abordagem de Avaliação da Modernidade Organizacional e uma revisão das abordagens anglo-americana e francesa sobre a Competência, o estudo compreende a apresentação e análise comparativa de achados de três levantamentos empíricos. Após tratamento do conjunto dos dados, por meio de técnicas estatísticas multivariadas e descritivas, constata-se que a …

Atividade prática supervisionada como método de aprendizagem, elaborada pelo conceito de comportamento organizacional, sob a orientação do professor Jandson Smokey. Camocim-Ce 2012 ATPS: Comportamento Organizacional. Atividade prática supervisionada como método de aprendizagem, elaborada pelo conceito de comportamento organizacional, sob a orientação do professor Jandson Smokey

Citações e Referências ................................................................................ 16 NORMAS APA.................................................................................................................... 17 Orientações sobre Citações e Referências........................................................................ 17 Aspectos gerais................................................................................................................ 17…

the Political-Pedagogic Project (PPP) as a landmark document for teacher practices. Such document is, not rarely, poorly written and read, causing serious distortions to the contexts (school, universities, etc.) where it should be applied. This paper aims to provide support for teachers and professionals in the management team of the school, to rescue the PPP to its place as a guide to school objectives and practices. We highlight that some stages of the development of the PPP are…

Português no Centro Educacional de João Monlevade. Já passei por outro segmento em minha vida profissional e costumo brincar dizendo que eu não escolhi a educação, mas foi ela que me escolheu. Contudo gosto muito da área, porque adoro ler e pesquisar sobre todos os ramos do conhecimento. Uma das coisas que me move na vida é a motivação para a pesquisa. Sou de fácil trato e receptivo com a maioria das coisas do mundo, desde que me ensinem a aprender e por isso mesmo me dedico ao máximo…

exigência de uma sociedade letrada............................................................ 3 METODOLOGIA .............................................................................................. 4 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE INVESTIGADA: O processo de alfabetização e letramento ........................................................................... 4.1 Análise e discussão dos Questionários aplicados ........................................ 4.1.1 Concepção dos professores…

Universidade Portucalense PORTO 2007 AGRADECIMENTOS O trabalho que se apresenta para apreciação, constitui uma dinâmica de um processo de construção continuada e cooperada de práticas alternativas de avaliação, com diferentes protagonistas que contribuíram para o desenrolar do Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação. Neste processo, quero agradecer à Professora Doutora Maria José de Sá Correia, pela disponibilidade manifestada,…