Paper De Estágio Obrigatório

DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO 2 1.1 – INTRODUÇÃO 2 2 – PARTE I: PESQUISA 2.1 – ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO 2 2.2 - OBJETIVOS 3 2.3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 – PARTE II: PROCEDIMENTO DE ESTÁGIO 3.1 – METODOLOGIA 3 3.2 - CRONOGRAMA 3 4 - ANEXOS 4 5 – REFERENCIAS 6 1 - DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem finalidade de descrever de forma clara, objetiva e direta, as atividades desenvolvidas no estágio curricular, realizado na Companhia Energética do Maranhão – CEMAR. Durante o período de estágio na Cemar foi desenvolvido atividades voltadas ao setor de Suprimentos, mais precisamente ao setor de Compras de Materiais, sendo mantido um bom relacionamento com todos envolvidos ao serviço administrativo e as demais gerencias, procurando honrar com…

Aula‐atividade ATIVIDADES DO CURSO Tele aulas e aulas atividades ; Participação no fórum e sala do tutor; Estudo do material impresso; Avaliações virtuais; Aulas web; Produções textuais interdisciplinares; Provas presenciais; Estágio a partir do 5º semestre e Projeto de Ensino no último Semestre do curso. 2 SISTEMA DE AVALIAÇÃO Prova por disciplina com peso 7 na média final As provas presenciais realizadas individualmente contém 10 questões objetivas…

didáticos Renato Costa da Silva Professor Tutor-Externo Arodinei Gaia Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História (HID 0224) – Estágio Supervisionado 11/05/2013 RESUMO A temática indígena em sala de aula e os estereótipos nos livros didáticos são implicações deste paper. Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões deturpadas a cerca da questão indígena. Tanto em sala de aula quanto nos livros didáticos, as populações…

[pic] Cimatec Relatório Final de Estágio Obrigatório |Aluno/a: |Igor Luiz Guedes de Jesus | |Curso: |Curso técnico em mecatrônica | |Data de início do Curso: |02/02/2006 …

na Internet Aspecto chave • As células devem ser, preferencialmente, construídas de forma a ter uma altura fixa. Permitindo que as células sejam postas em fileiras, facilitando o layout do projeto. Altura diferente - Somente utilizar se for obrigatório Altura padrão - O mais utilizado Altura padrão e em dobro - O mais eficiente, mas também o mais complicado Componentes principais • Library Database • Layout das células • Símbolos • Outras informações • Timing Abstract •…

NOTAS DE RODAPÉ 39 6 RELATÓRIOS 40 6.1 Relatório Técnico-Científico 41 6.1.1 Estrutura do relatório técnico-científico 40 6.1.2 Conteúdo do relatório técnico-científico 40 6.2 Relatório de Estágio 40 6.2.1 Estrutura do relatório de estágio 40 6.2.2 Conteúdo do Relatório de estágio 41 7 PROJETO DE PESQUISA 42 7.1 Estrutura do Projeto de Pesquisa 42 7.1.1 Elemento Pré Textuais 42 7.1.2 Elemento Textuais 42 7.1.3 Elemento pós-textuais 44 8 ARTIGO…

FRANCISCO ALVES DE QUEIROZ DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS. Feira de Santana-BA 2014 SUMÁRIO 1 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (NBR 14724) ....................... 3 1.1 ESTRUTURA: ............................................................................................................. 3 1.2 FORMATAÇÃO DA CAPA ....................................................................................... 3 1.3 FORMATAÇÃO DA FOLHA DE ROSTO ..............

Arnaldo RA: 3829710334 Suelene Barbosa Dias RA: 1299893908 PRÉ-PROJETO O Pré-Projeto apresentado ao curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Universidade Anhanguera Uniderp, como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de Projeto Integrador I, sob a orientação da Tutora a Distância: Esp. Elizângela Siqueira e da Tutora Presencial: Maria do Socorro da Silva de Jesus. Valparaíso de Goiás-GO 2014 SUMÁRIO…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ESTÁGIO E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTICULATING SUPERVISED TEACHING PRACTICE AND FINAL PAPERS: REPORT OF AN EXPERIENCE ON THE UNDERGRADUATE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION Daiane Toigo Trentin i Jussara Marchioro Stumpf ii Maria Teresinha Mandelli Grasselli iii RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma experiência formativa desenvolvida no Curso de Licenciatura em Educação Física…