Papel Dos Pais Dificuldade De Aprendizagem

MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM 1. A partir das leituras realizadas e de outras fontes de pesquisa, conceitue dificuldades de aprendizagem? Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta dificuldades de aprender efetivamente. 2. Quais as causas das dificuldades de…

Uma caracterização sobre distúrbios de aprendizagem Lourdes P.de Souza Manhani, Regina Célia T.Craveiro, Rita Cássia A.Rodrigues, Rose Inês Marchiori agosto/2006 Introdução Nas literaturas sobre aprendizagem, muito se tem discutido sobre distúrbios versos dificuldade de aprendizagem, ficando claro que não são sinônimos. Sem pretensão de esgotar o assunto, apresentamos uma revisão bibliográfica na visão de diversos autores sobre as terminologias adotadas. No Brasil, foi ( Lefèvre:1975) que

9 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Por :Elizabeth da Costa Barbosa Pascale Tutor ou Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 10 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Apresentação de monografia ao conjunto Universitário Candido Mendes como condição prévia para

CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Aline Benedita ROMANO Ana Paula Bueno JUSTINO e-mail: alinne_romano@hotmail.com e-mail: anapbjustino@hotmail.com Universidade Sagrado Coração – USC RESUMO O presente artigo é a conclusão da pesquisa feita sobre a temática: Dificuldade de Aprendizagem (DdA), especificamente dificuldades de aprendizagem em crianças. Enumerando alguns tipos de Dificuldade de Aprendizagem (DdA) e apontando possíveis causas, além de conjecturar métodos…

acompanhamento dos pais no desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental. *Alynne Araújo de Almeida Silva, Emanuel Messias Silva, Eraldo Sales, Jammile Pereira de Andrade, Jessyka Silva de Jesus, Karoline de Paula Barbosa; Professores orientadores: Fabianno Andrade Lyra e Mariana Barreto. Faculdade Adventista da Bahia. Resumo Fatores relativos á vida extra-escolar dos alunos impactam no aprendizado, o contexto familiar do qual a criança se origina, a escolaridade dos pais,…

Educacional: Oportunidades e Dificuldades Docente: Doutor Paulo Alves INSTITUTO PIAGET Campus Universitário de Viseu Escola Superior de Educação Jean Piaget 2009 / 2010 INTRODUÇÃO Historicamente, a família constitui-se como uma instituição de extrema importância na formação e na educação das crianças, juntamente com a escola, onde é desenvolvida a educação e formação sistematizada das mesmas. Porém, é no ambiente familiar, em casa dos…

materno-infantil precoce. Na simbiose prolongada da criança com os pais descobrimos a razão pela qual os seres humanos vivem em família e, nessa coexistência prolongada de duas gerações, a base biológica da vida social Geza Roheim A Família é, para a grande maioria das crianças, o primeiro quadro de desenvolvimento. Primeiro lugar de vida, lugar das suas primeiras emoções, das primeiras trocas com o mundo, das primeiras aprendizagens. É neste primeiro meio e no interior dos…

crianças têm se mostrado afetadas em sua aprendizagem quando enfrentam situações de conflitos e desajustes no lar, no que tange ao relacionamento com aqueles que transitam o seu âmbito afetivo. Lançar um olhar investigativo sobre a família bem como sobre os seus novos contextos, organizações e significados, torna-se um desafio de grande relevância para o educador. É comum que o profissional da educação se depare com situações de dificuldade de aprendizagem por parte dos alunos muitas…

CONTROLE EMOCIONAL 2010 PSICOPEDAGOGIA, ESCOLA, FAMÍLIA E O CONTROLE EMOCIONAL Aquele que é a razão maior de nossa existência Deus. Dedicamos este trabalho às crianças com dificuldades de aprendizagem, desejando que suas “possibilidades” se sobreponham às suas limitações, como resposta a um trabalho Psicopedagógico sério e dedicado. Aos nossos familiares que sempre estiveram ao nosso lado nos…

tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta a tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperança as últimas palavaras que sempre te restarão na alma”. Rui Barbosa Aos meus pais, pela convivência de um tempo tão nosso, que na infância e na min há mocidade me orientaram para o caminho do estudo, apoiando-me nos momentos mai difídeis da minha vida. Mãe e Pai, obrigado pelo carinho e dedicação que contribuiu para o meu êxito