Papel Da Escola Na Preservação Do Meio Ambiente

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos NOME RA Laridiane Francielle Mingotte 3728704297 Lorranny Mikaelle Rodrigues Mota 1299384272 Marcia da Silva Santos 5699187870 Magali de Almeida Natale 1156375692 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07:

mas podemos diminuir essa produção. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Conscientizar a comunidade escolar sobre a coleta ,separação e reciclagem do lixo na escola, nas residências e no estabelecimento bancário (cooperativa Banco Sicredi). 3. PROBLEMA DE PESQUISA Como implantar um projeto de coleta ,separação e reciclagem em minha escola, bairro ou órgão público? 3. HIPÓTESE Tem coisas que a gente só não faz por não saber como. A idéia é construirmos um mundo melhor, certo?…

fazem parte do ambiente em que vivem e que suas atitudes influenciam o meio ambiente. Levá-los a repensar suas atitudes, tornado-se mais conscientes da relação entre os seres vivos. Produzir um panfleto para divulgação, na escola e na comunidade, sobre a preservação do meio ambiente. Provocar mudanças de hábitos nos familiares dos alunos, estimulada pela conscientização dos mesmos a respeito da preservação do meio ambiente. Conteúdo Relação homem-natureza e preservação do ambiente.…

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA PROJETO: Ecologia TEMA: Valorizando a vida JUSTIFICATIVA O ser humano para sobreviver, precisa estabelecer relações de respeito e amor com a natureza. Saber da importância de nossas florestas, rios, ar e solo e sobre tudo desenvolver uma nova visão de mudança e atitude em relação ao ambiente. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, a compreensão das questões ambientais e as atitudes se dão a partir do próprio…

de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas– Modalidade à distância Pólo: Itabuna Projeto “Sa(Ú)de à vida” Atividade Integradora do Módulo IV apresentada à coordenadora Profª. Magda Ribeiro da Costa crédito no Bloco IV do Modulo do curso de Anti Droga – pelos alunos Rony Murilho Bispo Lins, Geomarry Silva Nascimento e Luci Alves. ITABUNA – BAHIA - BRASIL Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas– Modalidade à distância…

1-TEMA: MEIO AMBIENTE- Preservação E Sustentabilidade 2-PÚBLICO-ALVO: 4° ano do turno da manhã 3-INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: “Escola Estadual Cândido Martins de Oliveira” 4- MUNICÍPIO/ESTADO: UBÁ/ MINAS GERAIS 5- RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: 6- PERÍODO DE PRÁTICA: Duas semanas 7- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE A Escola Estadual “Cândido Martins de Oliveira” foi criada por ATO do senhor Secretário de Educação em 14 de setembro de…

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 11 12 1. 2. INTRODUÇÃO 3. PERFIL DA TURMA Instituição de Ensino: Escola Estadual Professora Anhanguera Série/Ano e Etapa de Ensino: 2º ano do ensino fundamental Número de alunos da turma: 20 alunos Faixa etária - Sete e oito anos Recursos de ensino disponibilizados na sala de aula: Não tem…

CONSERVAÇÃO\PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO ESCOLAR Sabemos que no cotidiano ocorrem constantes depredações do espaço escolar, visto que a grande maioria dos estudantes não estão conscientes de sua participação na conservação e valorização do Patrimônio Escolar. Compreendemos que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação ambiental, sem partir de questões conhecidas e vivenciadas pelos alunos como: sujar as paredes, quebrar as carteiras, torneiras, fazer rabiscos em

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Eliane Maria do Socorro Michelle 6º SEMESTRE PROFESSOR EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS TUTOR PRESENCIAL: CAMILA ROCHA TUTOR A DISTANCIA: RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES JACAREÍ 21/04/2013 SUMÁRIO Introdução.........................

lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, pela qual se dispõe o entendimento da educação ambiental, é possível deduzir que essa lei pode ser compreendida como processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Sendo assim de fundamental importância, uma vez que: A educação…