Estagio

econômicas praticadas na comunidade nas atividades de arte, ensino religioso, foi observado no decorrer das aulas durante a semana. Turma do 5º ano Na turma do 5º ano, forma observadas as atividades de língua portuguesa. Leitura e escrita com produção de textos com temas diferenciados, poesias e estudo da gramatica. Sinônimo e antônimo. Pronomes pessoais do caso reto e obliquo com utilização de cartas e pesquisas em livros, revistas e letras de musicas. Matemática: números fracionários e medidas. Utilização de figuras geográficas e fita métrica, o litro, seringa, embalagens encontradas na cantina da escola. Historia: os primeiros imigrantes e formação de colônias no Brasil. Pesquisando na biblioteca com a ajuda de livros e entrevistando os professores. A apresentação da pesquisa. Esta atividade foi dividida em duas equipes e foi apresentada na sala com a participação da coordenadora pedagógica. Geografia: como se formou o povo brasileiro; esta atividade foi realizada com a apresentação de resultado de pesquisas com a utilização de materiais disponíveis na biblioteca da escola e com o incentivo e apoio do professor e a coordenadora pedagógica que ensinou como lidar com as diferenças, combatendo o preconceito. Nas atividades de arte e ensino religioso são orientados na realização dos componentes curriculares no decorrer das aulas dadas de acordo com os conteúdos aplicados. As aulas de educação física são realizadas semanal no período de 45 minutos, sendo das 11…

PROJETO COMPLETO DE PROFESSOR MEDIADOR COMUNITÁRIO:BULLYING...AQUI NÃO !!!! ESTA É A PRIMEIRA POSTAGEM DA SÉRIE PROJETOS:QUEM SABE FAZ A HORA NÃO ESPERA ACONTECER!!! SE VOCÊ TEM UM BOM PROJETO SOCIALIZE...VAMOS UNIR FORÇAS PARA CONSTRUIR UMA CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS ATUAIS...TE ESPERO... BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying…

É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercicio da tolerância,mas não é isso que ocorre,pois a escola se transformou em palco de uma realidade assustadora que manifesta todos tipos de agressões verbais e físicas caracterizadas como um fenômeno de violência mundial chamado “Bulliyng”. Apesar da popularização desta palavra de origem inglesa que significa “usar a superioridade física para intimidar alguém”,o…

BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying Justificativa: É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercicio da tolerância,mas não é isso que ocorre,pois a escola se transformou em palco de uma realidade assustadora que manifesta todos tipos de agressões verbais e…

EE “Profº” Jadyr Guimarães Castro DIFERENTES, PORÈM IGUAIS... Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto físicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying. Justificativa: É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercício da tolerância,mas não é isso que ocorre, transformou em uma realidade assustadora que manifesta alguns tipos de…

forma o número de violência física, moral e psicológica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: · Promover debates sobre Bullying nas classes; · Estimular os estudantes a fazerem pesquisas sobre o tema na escola; · Produzir cartazes com resultado da pesquisa feita na escola; · Criar regras de disciplina para suas próprias classes; · Permitir que os alunos busquem soluções capazes de modificar o comportamento e o ambiente. · Participar junto com a escola da busca de soluções quando ocorrer casos…

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Neuza da Silva Paiva Tutor de sala: Valdemir da Silva Brasiléia 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Latife Zaine Kalume Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal (…

ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE, CULTURAIS, CÍVICAS ETC? 08- COMO SE DÁ O PROCESSO DE AVALIAÇÃO POR: A) CONCEITO DE AVALIAÇÃO EXPRESSO NA PROPOSTA, INDICADORES, CRITÉRIOS PARA PROMOÇÃO, USOS DOS RESULTADOS, PROCEDIMENTOS DE RECULPERAÇÃO, ACELERAÇÃO, ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL, ENCAMINHAMENTO DOS ALUNOS COM DIFICULDADES; PLANOS DE ADAPTAÇÃO, DEPENDÊNCIA (SE HOUVER), FORMAS DE RECUPERAÇÃO; 09- COMO SÃO ORGANIZADO O CALENDÁRIO ESCOLAR (TOTAL DE DIAS LETIVOS, PERIODO DE FÉRIAS E RECESSO,…

1 Introdução 13 4.2 Dados Gerais do Projeto 13 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 19 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 29 MOSTRA DE ESTÁGIO 29 REFERÊNCIAS 30 1 INTRODUÇÃO O estágio apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema a leitura nas séries iniciais do Ensino…

POLO REPÚBLICA-7224 TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS GESTÃO DE PESSOAS PRO. MSC. MÔNICA SATDANI Walcilei Soares Belem – RA 430883 Maria Risonete de Sousa F. Pinheiro – RA 416861 Dandara de Guadalupe F. Miranda – RA 9978024232 Tania – RA 8348782379 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PRODUÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO BELÉM – PA 2014 Walcilei Soares Belem Maria Risonete de Sousa F. Pinheiro Dandara de Guadalupe F.…