Palestra Psicopedagogica

ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA RETENÇÃO DE ALUNOS NO ENSINO SUPERIOR Janes Fidélis Tomelin – Anhembi Morumbi – janesft@terra.com.br Karina Nones Tomelin – karinant@terra.com.br Categoria: Estratégias e Políticas Setor Educacional: Educação Superior Classificação das Áreas de Pesquisa em EAD: Acesso, Equidade e Ética - Gerenciamento, Organização e Tecnologia: Serviço de Apoio ao Estudante – Características de Aprendizes Natureza: Descrição de Projeto em Andamento …

professores. Realiza visitas domiciliares, onde são atendidos os responsáveis pelos alunos, orientados dentro da ética do serviço social nos seus problemas a fim de auxiliá-los. A família é sempre comunicada caso aconteça algo no colégio. A seção psicopedagógica sempre está a disposição de qualquer dúvida em relação a comportamento, rendimento escolar entre outros problemas que possam vir acontecer. A família é sempre convidada a vir conversar, pois é fundamental no processo de…

habilidades das crianças, resume a abordagem pedagógica presente na educação infantil de Reggio Emilia. Essa experiência educadora foi reconhecida como a melhor do mundo em 1991, mas a história teve início bem antes. Impulsionado pelas teorias psicopedagógicas inovadoras da Europa nos anos 50 e 60, como Jean Piaget, Lev Vygotsky e John Dewey; e também de pedagogos italianos, como Maria Montessori, irmãs Agazzi, Bruno Ciari, o jovem Malaguzzi estava certo de que o processo pedagógico…

educadores, especialmente a minha amada mãe, por encorajar-me e incentivar-me a realizar um trabalho capaz de fomentar a esperança numa educação mais justa e humana. Ao meu irmão caçula, pois mesmo sem saber, foi com ele que iniciei algumas práticas psicopedagógicas, quando buscava meios mais eficazes de ensiná-lo as tarefas de casa e atividades de vida diária. Com carinho, agradeço ao meu marido, pelo amor e apoio constante. Agradeço aos alunos que tornam o trabalho psicopedagógico…

Durante o estágio procurei interagir com a equipe interdisciplinar observando a prática nos atendimentos. Construímos uma relação de ensino/aprendizagem de forma contínua, favorecendo, às crianças e adolescentes com necessidades de intervenção psicopedagógica, uma melhora significativa de aprendizagem. O período de estágio oportunizou colocar em prática, o aprendizado teórico e adquirir experiência, como futuro profissional da psicopedagogia. Conforme Neves (apud BOSSA, 2007, p. 21): “A…

bem como apoiar ações que favoreçam a construção de um ambiente social inclusivo. c) Quais aspectos necessitam de melhorias no atendimento dessa população. d) Sugestões dos profissionais para que estas melhorias sejam atendidas. A AME oferece palestras e dinâmicas de sensibilização para orientar gestores e equipes sobre as potencialidades, características e abordagens para os vários tipos de deficiência. No portfólio ainda está a gestão de serviços terceirizados em empresas de…

introdução onde estão inseridas as questões de estudo seguidas do Capítulo 2 que abordou a visão afetiva entre escola e família. O fenômeno pesquisado, dificuldade de aprendizagem, foi desenvolvido no Capítulo 3. Finalizando o trabalho, a intervenção psicopedagógica no contexto das dificuldades da aprendizagem foi apresentada no Capítulo 4. 2 A VISÃO AFETIVA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA Desde os primeiros instantes de nascido o homem recebe a influência e a afetividade da atmosfera…

.............................. 23 2. Procedimento metodológico do estágio................................................................ 27 3. Análise diagnóstica psicopedagógica ................................................................... 31 4. Projeto de atuação psicopedagógica..................................................................... 48 Considerações finais ............................................................................

arte, vídeos, textos e palestras a fim de estimular a interdisciplinaridade. ACÃO DE INTERVENÇÃO Primeiro momento – Reunião com toda a equipe de educadores que na qual será informada a programação para a primeira semana de sensibilização sobre interdisciplinaridade. Segundo momento – Oficinas de como trabalhar a interdisciplinaridade através da arte. Terceiro momento – apresentações de vídeos específicos sobre interdisciplinaridade. Quarto e ultimo momento – Palestra de…

final; e a cada bimestre, eram realizadas reuniões pedagógicas com pais e professores, no intuito de verificar se as ações deram resultado. Estas foram implementadas de forma multidisciplinar e trabalhadas continuadamente. O projeto era baseado em palestras, trabalhos com apresentações de slides feitos pelos próprios alunos e orientações individuais, no sentido de conscientização da vítima e do agressor; orientação e sensibilização quanto às ofensas cometidas pelos colegas, servindo…