Palestra Educação Infantil

MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA EDUCACIONAL PLANO DE MARKETING DA EMPRESA GERIR+, PARA TURNO INTEGRAL, EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, EM SALVADOR-Ba. Salvador 2012 PLANO DE MARKETING DA EMPRESA GERIR+, PARA TURNO INTEGRAL, EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, EM SALVADOR-Ba. Trabalho apresentado ao MBA em Gestão Estratégica Educacional, Universidade Salvador, como requisito para a disciplina Gestão de Marketing Educacional e Endomarketing

e explorar locais públicos da cidade que proporcionem novas aprendizagens e identificar a criança como pedestre. O trabalho foi feito em duas partes: A primeira conta da busca eletrônica de artigos em periódicos brasileiros e de leis que regem a Educação Brasileira e a segunda, por um projeto de ensino envolvendo uma creche e uma Pré-Escola da Rede Municipal de Ensino da cidade de Ponte Nova/Minas Gerais. A autora interessou-se em desenvolver um trabalho para desenvolvimento de…

ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL | 37 ORIGINAL | ORIGINAL Projeto “a escola promovendo hábitos alimentares saudáveis”: comparação de duas estratégias de educação nutricional no Distrito Federal, Brasil “Promotion of healthy eating habits by schools” study: comparison of two nutrition education strategies in the Federal District of Brazil Renata Tiene de Carvalho YOKOTA 1 Tatiana França de VASCONCELOS 1 Anelise Rizzolo de Oliveira PINHEIRO2 Bethsáida de Abreu Soares SCHMITZ 2

Etapa 1 A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo primeiro, trata de uma forma ampla a Educação; Reconhecendo que a escola compartilha a responsabilidade de educar as novas gerações, ou seja: as crianças e os adolescentes, e também os jovens e os adultos. O artigo 2º afirma que a educação é direito de todos e dever da família e dos Estados, cabendo os pais, na idade determinada, matricular seus filhos na rede…

PORTIFÓLIO REFLEXIVO “Saúde da Criança” Segundo o Ministério da Saúde (2012), a taxa de mortalidade infantil caiu muito nas últimas décadas no Brasil. Mas, mesmo após esta queda, ainda existem índices alarmantes em algumas regiões do país. Sabe-se que 68,6% das mortes de crianças com menos de um ano acontecem no período neonatal (até 27 dias de vida), sendo a maioria no primeiro dia de vida

VALORES HUMANOS NA ESCOLA VALORES HUMANOS NA ESCOLA Projeto será desenvolvido durante o ano de 2013 com os alunos da Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental pelos professores com o apoio da Direção, Coordenação, Professores, Funcionários e alunos do E. M. P. C. G.S Escola: Escola Municipal Professor Carlos Gomes da Silva Direção:

ATIVIDADES APLICADAS LIVRO: AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA 1- A avaliação da criança na educação infantil ocorre pelo acompanhamento do seu desenvolvimento. Elenque e descreva os principais componentes que integram o acompanhamento da criança pelo professor. Finalidade da Educação infantil - "Desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade". (LDB,…

se localiza na area rural na rua Miguel Almeida garcia s/n, pude observar que esta escola possui 177 alunos matriculados e frequentes e que necessitam de transporte, pois os bairros são longe. Nesta Unidade Escolar é ministrado o curso de Educação Infantil Fases I e II e o Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano. A função da escola é proporcionar um conjunto de práticas contextualizadas e preestabelecidas, com o propósito de contribuir para que os alunos se apropriem de conteúdos…

Educação e Saúde: ESTRESSE Teresina Piauí 19.09.13 No dia 12 de Setembro, em sala de aula, Disciplina de Educação e Saúde, disciplina ministrada pela professora Joilza, foi realizada uma palestra ministrada pela psicóloga Aline, a qual ela abordou o seguinte tema: ESTRESSE. Ela falou sobre os diversos tipos de estresse, comportamentos esses que são levados para dentro da sala de aula. A ministradora da palestra colocou em pauta que

dos professores, bem como a percepção sobre a educação através da participação no cotidiano escolar, pois permite a ligação entre a teoria e a prática. Estar frente a frente com os alunos nos faz perceber a tamanha responsabilidade que é imposta ao professor, de fazer com que sua metodologia supra as necessidades e carências de cada criança em suas especificidades, de saber lidar com cada etapa no ambiente escolar. A escola atende a educação infantil na faixa etária de quatro e cinco…