Palestra Educação Infantil

PEDAGÓGICA ENSINO INFANTIL CRECHE E PRÉ-ESCOLA MUNDO FELIZ COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: ANTONIA ILZA FREITAS MARIA DE FÁTIMA VARÉLIA DE SÁ “É bom ser criança, Ter de todos atenção. Da mamãe carinho, Do papai a proteção. É tão bom se divertir E não ter que trabalhar. Só comer, crescer, dormir, brincar. É bom ser criança, Isso às vezes nos convém. Nós temos direitos Que gente grande não tem”. É bom ser criança (Toquinho) INTRODUÇÃO A Educação Infantil é a…

criatura curiosa preocupada com o futuro de seu próprio mundo. TÓPICOS DE INTERESSE PARA SUA ÁREA ESPECÍFICA DE FORMAÇÃO: Estar atualizada quanto aos lançamentos infantis do cinema. RELEVÂNCIA DA OBRA EM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA: Oportunidade de explorar e trabalhar preservação da natureza e sustentabilidade com alunos de Educação Infantil e Ensino Fundamental I. RELEVÂNCIA DA OBRA EM SUA FORMAÇÃO CULTURAL: Agregar conhecimento através de obras cinematográficas é uma atividade de…

* Biblioteca * Cinema – Teca ( com histórias infantis) * Teatros de rua * Passeios em ONGS * Palestras educativas 5- Localize cinco espaços públicos que podem ser utilizados para a pratica pedagógicas, descrevendo esses espaços e possibilidades de utilização. * Projeto de Leitura na Biblioteca Publica, com sessões de contação de Histórias. Levar o aluno ao mundo da imaginação, reconhecer algumas histórias infantis, utilizar a técnica de dramatizar histórias, oportunizar

de Educação a Distância 85/CEAD/2011 Campo Grande (MS), 2 de junho de 2011 Aos Polos de Apoio Presencial – Próprios (Situados em unidades da Anhanguera Educacional S.A.) Ref.: Ciclo de palestras do CEAD Prezados/as Gestores/as e Coordenadores Acadêmicos EAD, Dando continuidade ao Ciclo de Palestras oferecido semestralmente pelo Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, apresentamos o cronograma relativo aos meses de junho/ julho de 2011. Ressaltamos que as palestras são

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ­ UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NÚCLEO FEPAM RELATÓRIO DO SEMINÁRIO LITERATURA INFANTIL: ENTRE O LER E O SER, CONSTRUINDO A CIDADANIA Relatório das palestras do Seminário de Literatura Infantil: entre o ler e ser, construindo a cidadania, a ser entregue a Marlene Reis, professora da disciplina de Língua Portuguesa do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, 1º período, turma A, núcleo…

Partimos para o desenvolvimento do projeto quando tomamos conhecimento do tema a ser abordado e do público que destinaríamos as palestras e orientações. Como forma de apoio teórico buscamos entender que a pesquisa de campo disponibiliza aos investigadores informações, características e conhecimentos sobre o objeto estudado, isso através de observações, entrevistas, coleta de material e outros. A etapa de produção de dados primários, da percepção dos sentidos das atividades, do ir ao…

FACULDADE REDENTOR Nutrição Educação em Saúde OBESIDADE INFANTIL Itaperuna 2015 Sara Sanches Figueira Tinoco, e Keila Pereira dos Santos. OBESIDADE INFANTIL Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação em Saúde na Faculdade Redentor ministrado pela professora Shirley Gomes. Itaperuna 2015 SUMARIO O trabalho se trata de uma palestra ministrada em uma creche local, para mães de crianças de 0 à 10 anos

Met. da Educação Tema 1: Compreendendo a Educação 07/08/2013 1 Infantil Infantil e suas Significações Org. Met. da Educação Tema 2: Desenvolvimento: um 12/08/2013 2 Infantil Processo de Construção Social 14/08/2013 2 Projeto Multidisciplinar II Tema 2: Diagnóstico Psicopedagógico Org. Met. da Educação Tema 3: As Interações Sociais como 19/08/2013 3 Infantil Estratégia de Desenvolvimento Org. Met. da Educação Tema 4: A Concepção de Família no 21/08/2013 4…

*Auxiliar na preparação e sensibilização do corpo docente acerca da educação para diversidade e inclusão, encaminhando e identificando as causas que impedem o avanço do processo de ensino-aprendizagem. *Sistematizar o processo de acompanhamento e /ou encaminhamento dos alunos que apresentam problemas de comportamento e conduta que sintam dificuldades especificas de aprendizagem. *Elencar estratégias para propor uma educação mais dinâmica e preservar a comunidade escolar e respeitar todos que

[pic] ANHANGUERA UNIDERP EAD FACULDADE DE RONDONÓPOLIS/MT Serviço Social 6º Semestre ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TEMA: INFORMATIVO SOBRE EDUCAÇÃO INFÂNTIL, UMEI e EMEI Projeto de intervenção, apresentado ao curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera - UNIDERP, como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado ll. RONDONÓPOLIS