Palavras Sabias

DO TIPO LITERATURA, CIÊNCIA E MATEMATICA. A SADEDORIA TAMBÉM NÃO PERDEU TEMPO E LOGO SE APROXIMOU DO PENSAMENTO ELA ACHOU INTERESSANTE A FORMA QUE O PENSAMENTO ESCOLHIA BEM AS PALAVRAS ANTES DE DIZE-LAS, O PENSAMENTO ERA RÁPIDO E AO MESMO TEMPO DELICADO, SABIA EXATAMENTE COMO AGRADAR UMA LINDA PRINCESA COM BELAS PALAVRAS. HÁ.... MAIS ALGUMA COISA ESTAVA ERRADA.... ONDE ESTAVA A PRINCESA IGNORANCIA, POR ONDE ELA ANDAVA.... LÁ ESTAVA ELA NO JARDIM COMO SEMPRE SOLITÁRIA E IRRITADA COM AS…

Paulo Freire se preocupava muito com a liberdade das pessoas, dando espaço para elas se expressarem e também ensinava a saber ouvir o outro. Em seu método ele cativava as pessoas despertando a curiosidade e vontade dos alunos em aprender. Palavras Chaves: Coragem, Vontade e Educação. ABSTRATC In this study the life and methodology of Paulo Freire Neves Reglus will be held this considered one of the greatest educators Brazil. Freire…

trouxeram algumas mudanças no acento de algumas palavras. Assinale a alternativa que faz parte da mudança do novo acordo: Ditongos OI e EI serão acentuados somente nas palavras paroxítonas. Não acentuamos mais as oxítonas terminadas em vogais. Ditongos abertos nas palavras proparoxítonas não são mais acentuados. As letras I e U que vierem após um ditongo nas palavras paroxítonas não são mais acentuadas. 2. Assinale a alternativa que tenha palavras com a mesma regra de acentuação:…

sílabas poéticas). Escansão é a contagem das sílabas poéticas, que diferem das sílabas gramaticais. As sílabas poéticas ou métricas não se contam da mesma maneira que as sílabas gramaticais. Observe: As sílabas gramaticais, formadoras das palavras que usamos na linguagem comum, não são as mesmas que as sílabas métricas (ou poéticas), e por vezes não coincidem. Veja o exemplo: Sílabas gramaticais | Mi | nha | ter | ra | tem | pal | mei | ras | Nº de sílabas | 1 | 2 | 3 |…

críticos. Ela tinha consciência de sua diferença. Desde pequena, ao ver recusadas as histórias que mandava para um jornal de Recife, pressentia que era porque nenhuma “contava os fatos necessários a uma história”, nenhuma relatava um acontecimento. Sabia também, já adulta, que poderia tornar mais “atraente” o seu texto se usasse, “por exemplo, algumas das coisas que emolduram uma vida ou uma coisa ou romance ou um personagem”. Entretanto, mesmo arriscando-se ao rótulo de escritora…

bombeiro, Gabe sabia que o fogo não tinha sempre uma rotina. Nenhuma chama jogava o mesmo jogo. E às vezes a mais simples chamada podia virar a mais complicada. A mais perigosa. “Todo mundo fora,” seu capitão da estação, Todd, disse à equipe. “Este fogo está acelerado e estamos mudando para operação defensiva.” Gabe ainda estava com a mão no cotovelo da mulher de cabelos grisalhos e ela se virou para ele com um olhar de horror em seu rosto. “Megan e Summer estão lá dentro.” Ele sabia…

Texto narrativo Parte 1 - Estruturas 1. A tabela abaixo traz palavras que se referem à fala. Leia atentamente os verbos apresentados e converse com sua professora e seus colegas sobre algumas diferenças que você percebe entre eles: disse falou comentou afirmou declarou insistiu explicou esclareceu mencionou avisou comunicou argumentou perguntou questionou indagou respondeu exclamou gritou bronqueou resmungou pediu solicitou propôs complementou 2. Leia…

ninguém para me ajudar ... Eu sabia que havia uma cabana de guarda nas proximidades, mas não sei se alguém estaria lá ... Alguém me encontrado algumas horas mais tarde e me resgatou.) Sofia usa somewhere, anywhere, nowhere e everywhere para falar de lugares, de uma forma geral. Chamamos essas palavras advérbios indefinidos. Por exemplo,... I had come to find some ancient rock paintings which were somewhere nearby... (Sofia sabia que havia pinturas, mas não sabia exatamente…

sobre tudo através de Platão, seu discípulo também um dos maiores filósofos da história, Platão escreveu muitos diálogos, ou conversas filosóficas, nos quais Sócrates aparece, quando Platão dá a palavra a Sócrates, não podemos afirmar com toda a certeza que foi Sócrates quem realmente disse tais palavras, por isso não é fácil separar os ensinamentos de Sócrates dos de Platão, o mesmo problema vale também para muitas outras personalidades da história que não nos legaram uma obra escrita o exemplo

época eu não sabia o nome. Tudo isso escondido, é claro pois, sabia que a ideia não seria recebida com naturalidade, como realmente não foi. Lembro-me das tardes que passava sozinho em casa e dançava, dançava, dançava. Imaginava-me como um dos bailarinos que eu vira dias antes. Era uma sensação tão agradável de leveza, liberdade... Na época, nem imaginava o que o futuro me reservava, eu queria mais era dançar, sem parar, ser um dos melhores bailarinos do Brasil ~na época eu não sabia…