Palavras Expositivas

GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO D7 Identificar a função de textos de diferentes gêneros. D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. D3 Inferir informações implícitas em um texto. D5 Inferir o sentido de palavra ou expressão. D16 Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição. D17 Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da subtração. D29 Ler e…

Não Informativo Leis, artigos,... Leis, artigos,... Conotativa (sentido:Figurado) Conotativa (sentido:Figurado) Denotativa (sentido:Real) Subjetivo Dissertativa Dissertativa Argumentativa Expositiva Argumentativa Expositiva Narrativas (jornais, recortes, livros didáticos) (poesias, versos

pelo social. Literatura Literatura é a arte de compor escritos artísticos, em prosa ou em verso, de acordo com princípios teóricos e práticos, o exercício dessa arte ou da eloquência e poesia. A palavra Literatura vem do latim "litteris" que significa "Letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura significa uma instrução ou um conjunto de saberes ou habilidades de escrever e ler bem, e se relaciona…

conteúdo do mesmo. Transcrecrever em fichas de documentação todo conteúdo colhido nas aulas expositivas, nos debates, seminários e etc, agregando as mesmas uma pesquisa de complementação. Isto ajudará a guardar as ideias principais. Lembrando não ser necessário registrar o texto de forma integral, pois isto pode atrapalhar o ouvinte a pensar sobre o que esta sendo dito. O melhor a se fazer é registrar palavras e expressões que traduzam conteúdos conceituais dos quais estão sendo dito…

texto dissertativo. Construir projeto de intervenção pedagógica. Realizar projeto de ação educativa. METODOLOGIA: A metodologia a ser adotada nesta disciplina contará com técnicas de ensino individualizantes e socializantes, sendo: aulas expositivas dialogada, estudo de textos individual e em grupos, produção escrita, produção de projeto, de planos de aula, debates, discussões e como culminância realizaremos um projeto de intervenção pedagógica que terá como objetivo inserir os…

alimentos mais comum aos nutrientes neles presentes. * Avaliar a composição química e a energia disponível nos alimentos; * Conhecer e justificar os fundamentos de uma dieta balanceada. | 3- ESTRATÉGIA DE ENSINO | * Aulas expositivas; * Com o auxílio do Data show, slides. * Uso de vídeo de curta duração;-A importância dos nutrientes para a saúde humana(13 mint.) | 4- RECURSOS | * Lousa; * Pincel. * Data show; * Livro Didático. | …

até a época atual. Remonta no passado as origens, seu período de formação e explica-nos as transformações por que tal língua passou na sua evolução no tempo e no espaço. Há uma relação de complementação entre a Gramática Histórica e a Gramática Expositiva, Descritiva ou Prática. Há línguas que não possuem passado, portanto nem todas têm uma Gramática Histórica. Dentre essas destacam-se: volapuque, ido e o esperanto, criações artificiais, destinadas a servir de instrumento nas…

I Professora Titular: Gisele Escola: Escola Estadual de 1° Grau Dr. Francisco Simões Endereço: Rua 15 de novembro, 263. Bairro: Centro. Pelotas/RS Turma: 63 AULA 01 DATA: 08.05.12 PERÍODO: DAS 08h30min AS 09h20min * ITEM II Aula expositiva oral dialogada. Avaliação por comprimento das tarefas. * ITEM III Livro Didático. * ITEM IV Relação conturbada. Pouco respeito e educação por parte dos alunos, e pouco diálogo e atenção da professora. Dificuldade da…

expressão e (re)interpretação do mundo. EMENTA Compreender e analisar textos literários do Romantismo (prosa), Realismo/Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo e Prémodernismo. Compreender os conceitos e as normas das classes gramaticais (pronome, verbo, palavras invariáveis), da sintaxe do período simples, da regência verbal e da crase e saber usá-los. Compreender e interpretar textos de diversos gêneros. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ITEM 1 2. 3. 4. EMENTA CONTEÚDO Literatura: Romantismo…

(comentários) Oral, Exposição, Prática Os tipos são as aulas expositivas dialogadas e as aulas expositivas - A aula Expositiva Dialogada Começa pela aula expositiva dialogada. Essa estratégia caracteriza-se pela exposição de conteúdos com a participação ativa dos estudantes, considerando o conhecimento prévio dos mesmos, sendo o professor o mediador para que os alunos questionem, interpretem e discutam o objeto de estudo. Em uma aula expositiva dialogada o professor precisa…