Palavras Chave Do Livro O Que é Leitura

Estudo do livro didático – Ensino Fundamental I – Introdução Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação…

FICHA TÉCNICA – LIVRO DIDÁTICO EDITORA Ática. TÍTULO Sociologia Hoje (Volume Único: 1° Ed. São Paulo: 2014 ensino médio). AUTOR Igor José de Renó Machado OUTROS AUTORES Henrique Amorim, Celso Rocha de Barros. BIBLIOGRAFIA: Sociologia (Ensino Médio) I. MACHADO, Igor José de Renó. II. AMORIM, Henrique. III. BARROS, Celso Rocha de. UNIDADES/PÁGINAS/ATIVIDADES: Composta por três unidades, totalizando 328 páginas. Contem atividades de fixação do conteúdo DISTRIBUIÇÃO Não gratuita.…

CONTO DA ILHA DESCONHECIDA, DE JOSÉ SARAMAGO. UMA LEITURA COM O PÚBLICO INFANTIL. LISBOA, Rosiany da Silva – PUC- PR rosianylisboa@bol.com.br Eixo Temático: Didáticas, Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Trata-se de uma pesquisa realizada com três grupos de alunos entre nove e onze anos, da Educação Básica, em Escola Pública Estadual em Curitiba, para verificação de compreensão de leitura, tendo como instrumento de avaliação…

ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS DISCIPLINA LEITURA E PRODUO DE TEXTO I CARGA HORRIA 60 h/a Perodo 2010.2 N. DE CRDITOS 04 RESENHA Resenhar significa fazer uma relao das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemorao solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma pea…

TÍTULO: REFLETINDO SOBRE A DIFICULDADE DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR: “DIFICIENCIA” OU SIMPLES FALTA DE HÁBITO? O autor discute sobre a prática da leitura por alunos do ensino superior, tendo como problemática a falta de hábito ou ineficiência daqueles que praticam a leitura encontrando, portanto, grande dificuldade de compreensão do texto ou do livro lido. Diante do fato, o autor compara o elevado numero de pesquisas voltadas para a área de leitura nos Estados Unidos – que…

Introdução A unidade de estudos Estratégias de Leitura apresenta um conteúdo teórico desenvolvido para atender aos seguintes objetivos de aprendizagem:  compreender o processo de leitura de textos em geral e, especificamente, os técnico-científicos;  identificar e aplicar as estratégias de leitura para o aproveitamento eficiente da leitura e da produção de textos. Em primeiro lugar, é necessário realizar a leitura de todo o conteúdo que fundamenta teoricamente o tema para estudo.…

relação com os recursos que lhe são proporcionados para ter uma maior eficácia no desenvolvimento do reconhecimento de suas atitudes e procedimentos como aluno em seu desenvolvimento. O relatório foi feito em uma reflexão no cotidiano do aluno e em livros os estudos ocorreram no dia 29/09/14 ate o dia 30/09/14 anotações em caderno de campo um estudo aprofundado aos itens que serão contextualizados das observações de Estagio. A elaboração deste relatório ocorreu no dia 01/10/14 e foram…

JAQUINI RESUMO DO CAPÍTULO 2 DO LIVRO METODOLOGIA CIENTÍFICA DE JOÃO ÁLVARO RUIZ O capitulo dois, do livro de metodologia cientifica de João Álvaro Ruiz, tem como objetivo ressaltar a importância da leitura, como afirma no inicio do capitulo “quem não sabe ler não sabe resumir, não saberá tomar apontamentos e, finalmente, não saberá estudar’. Também da instruções de como escolher um bom livro para leitura, não podendo levar em consideração apenas o titulo do livro, mas sim…

24/02/2014 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: RESUMO – CONCEITO E FINALIDADE Da mesma forma que as fichas, para os pesquisadores os resumos são instrumentos obrigatórios de trabalhos através dos quais se podem selecionar obras que merecem a leitura total do texto completo. 1 24/02/2014 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: RESUMO – CONCEITO E FINALIDADE   O RESUMO é a apresentação concisa e frequentemente seletiva

alfabetização 163 9. A produção de textos espontâneos 197 10. As hipóteses por trás dos erros 241 11. Ditado e cópia 287 12. Leitura e interpretação de texto 311 13. Ortografia da língua portuguesa 341 Apêndice — A categorização gráfica das letras 359 Bibliografia 389 Índice de tópicos por capítulo 397 PREFÁCIO Alfabetizando sem o bá-bé-bi-bó-bu é, sem dúvida, um livro pioneiro. O próprio título já evidencia o seu pioneirismo: uma nova proposta de metodologia da…