Paises Que Fazem Parte Da Comunidade Da Lingua Portuguesa

brasileira desde há muito, quando os/as primeiros/as escravizados/as desembarcaram no país e encontraram em sua religiosidade uma forma de preservar suas tradições, idiomas, conhecimentos e valores trazidos da África. E assim como tudo que fazia parte deste universo, tais religiões – apesar de sua influência e importância na construção da cultura nacional – também foram perseguidas e, em determinados momentos históricos, até proibidas. Atualmente, os ataques mais expressivos às…

de uma sociedade democrática, justa e solidária. Kant, filósofo do século XVIII, dizia que uma grande virtude da escola é ser um lugar onde ninguém tem privilégios, apenas direitos. Entretanto, o direito à escola, ainda hoje, é negado a uma grande parte da população, principalmente àquela que possui necessidades especiais. Estima-se que 10% da população brasileira apresentam necessidades especiais. O aluno portador de necessidades especiais desnuda a escola, faz com que ela perceba sua…

primeiramente pelo incentivo a leitura que as crianças deveriam ter desde pequenas e isso não ocorre porque a grande maioria da população, talvez pela educação recebida (pouco), não sabem incentivar seus filhos para o hábito da leitura. A língua portuguesa não é uma língua fácil, é cheia de regras e com muitas excessões, o aprendizado não é dinâmico e tudo fica muito chato. É um desafio aos professores fazer com que as crianças tenham gosto pela leitura, as bibliotecas das escolas não…

Limita-se com o Suriname a leste, Brasil ao sul e sudoeste, Venezuela a oeste, e com o Oceano Atlântico ao norte. Culturalmente, é parte do Caribe anglófono. A Guiana foi colônia britânica e neerlandesa. É o único estado-membro da Commonwealth situado na América do Sul, além de ser a única nação sul-americana a ter o inglês como idioma oficial. Faz parte também da Comunidade do Caribe (CARICOM), cuja sede fica na capital da Guiana, Georgetown, e também é membro pleno da União de Nações…

necessário que a educação discuta sempre essas questões em sala de aula levando em conta as diferenças de linguagem entre todos os educandos, uma vez que é importante valorizar todos os saberes mesmo que estes não sigam corretamente os padrões da língua portuguesa. Uma das figuras de destaque na pedagogia, PAULO FREIRE, menciona magnificamente que Mesmo o pensar certo coloca ao professor, ou mais amplamente, a escola o dever de não só respeitar os saberes com que os…

apresentamos importantes conceitos e reflexões sobre os usos relativos à comunicação oral e e scrita na Língua Portuguesa. Nosso roteiro de estudos começa pelo texto de conteúdo teórico, que aborda os princípios básicos para a linguagem verbal, língua e comunicação. Na sequência, são abordados os tópicos de Níveis de Linguagem; Modalidade oral e es crita; e as Variedades padrão e não padrão da Língua. Para finalizar a abordagem temática da unidade, apresentamos uma síntese das…

Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Prof. Esp. Joaquim Bento de Souza Junior O que é gramática A gramática (do grego grámma = letra) estuda as palavras, as relações que se estabelecem entre elas na oração e as relações que se estabelecem entre as orações num texto de maior extensão. Chama-se gramática normativa a gramática que busca ditar, ou prescrever, as regras gramaticais de uma língua, posicionando as suas prescrições como a única forma correta de realização da…

1 1 INTRODUÇÃO É fato que durante incontáveis anos os surdos foram tratados de forma preconceituosa, sofrendo desprezo, descaso até violência. Podemos, porém, observar que recentemente a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, língua gestual visual, utilizada pela comunidade surda brasileira para se comunicar – tem sido bastante difundida e comentada e que a procura e presença do profissional interprete em sala de aula desde o ensino fundamental até o superior tem aumentado. Este fato se deu

E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE SURDOS – NEPES APRENDENDO LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA NÍVEL BÁSICO CADERNO PEDAGÓGICO I CURSO DE LIBRAS Fábio Irineu da Silva SANTA CATARINA, 2007 3 APRESENTAÇÃO O “curso de Libras” desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos – NEPES do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina – CEFET/SC pretende ser um meio difusor da Língua e da cultura do povo surdo. Almejamos oferecer um suporte…

SIRLENE PEREIRA DA SILVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 2. DIMENSÃO HISTÓRICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O PORTUGUÊS é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço, reconhecem como patrimônio nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras comunidades luso falantes. Esta língua não dispõe de um…