Painel Pronto De Pedagogia

| | | CURSO: Licenciatura em Pedagogia DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos DATA: 24/03/2012 ALUNO(A): ELAINE CÂNDIDA DE CASTRO QUESTÃO 1

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JESSICA DE CASSIA DOURADO – 307900 – 2008/5 ROZANA CANDIA DE BRITO – 307900 – 2008/5 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Noeli Segatti Fabiano Pólo de Apoio Presencial: Tabaporã TABAPORÃ – MT 2010 SUMÁRIO 1…

Licenciados em Línguas ou Pedagogia ministrando a disciplina de arte nas séries finais do ensino fundamental e no ensino médio. E na rede particular, assim como na rede pública, é comum ser de incumbência do professor regente desenvolver trabalhos com esta área de conhecimento na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. “Arte na educação: uma iniciação para entender e trabalhar arte” foi o nome dado a uma revista semestral criada para e pelos alunos de…

propõe. OBSERVAÇÃO DA TURMA: A observação foi realizada numa turma de Recreação B, com alunos entre 5 e 6 anos, onde será realizada a prática de estágio, no turno da tarde, com a monitora Lizandra Vieira Alves Bobsin, acadêmica de pedagogia. O clube de mãe funciona das 8h00 às 12h00 e das 13h30min às 17h30min. Os alunos são recepcionados na sala pela monitora. Conforme os mesmos vão chegando fazem a higienização das mãos com álcool gel e recebem…

base na literatura sobre o ensino de Ciências e Biologia, atividades lúdicas, jogos e conteúdos de microbiologia ministrados no ensino fundamental e médio. Um protótipo do jogo foi elaborado e avaliado e a versão final do jogo é constituída de um painel de E.V.A. na cor azul; 160 fichas coloridas contendo perguntas na frente e respostas no verso, 40 fichas de pontuação; 1 timer para marcar o tempo de resposta e 1 manual de orientações do professor, contendo as instruções do jogo.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CLAUDECY BARROS DA SILVA CATU/BA 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA DE MOURA JULIANA SANTOS DE MATOS LUCAS CABRAL RIBEIRO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO: METÓDO TRADICIONAL OU HISTÓRICO CRÍTICO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO: METÓDO TRADICIONAL OU HISTÓRICO CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia…

agência repassadora de conhecimentos prontos mas como contexto e clima organizacional propício à iniciação em vivências personalizadas do aprender a aprender. A flexibilidade é um aspecto cada vez mais imprescindível de um conhecimento personalizado e de uma ética social democrática. É preciso substituir a pedagogia das incertezas e dos saberes pré-fixados por uma pedagogia da pergunta, do melhoramento das perguntas e do acesso a informações. Em suma, por uma pedagogia da…

do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria Cristina de Lima Curso: Pedagogia RAPOSOS 2015 AGRADECIMENTOS Agradeço a toda a equipe da Escola Municipal Água Limpa, que tornou esse trabalho possível, proveitoso e qualificado. EPÍGRAFE “Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA JENINFFER MOTA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Almenara 2011 JENINFFER MOTA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…