Painel Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Dp

Coordenador Institucional Paulo Roberto Colusso/CTISM Professor-autor Fernando Mariano Bayer/CTISM Moacir Eckhardt/CTISM Renato Machado/CTISM Coordenação Técnica Iza Neuza Teixeira Bohrer/CTISM Coordenação de Design Erika Goellner/CTISM Revisão Pedagógica Andressa Rosemárie de Menezes Costa/CTISM Francine Netto Martins Tadielo/CTISM Marcia Migliore Freo/CTISM Revisão Textual Lourdes Maria Grotto de Moura/CTISM Vera da Silva Oliveira/CTISM Revisão Técnica Eduardo Lehnhart Vargas/CTISM Diagramação

1971 (que alterou o acordo de 1943); o Acordo de 1975 (que não se transformou em lei e nem veio a público) e o Protocolo de Intenções para o Acordo Ortográfico, de 1986. Um novo acordo ortográfico entrou em vigor em 1º de janeiro de 2009, pondo em prática as regras estabelecidas pelo decreto de nº. 6583, publicado em 29 de setembro de 2008, que promulgou no Brasil o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. O Acordo foi assinado ainda em 1990 por representantes dos governos dos sete…

organização de marcos instauradores da memória política dominante no Brasil, as comemorações dos centenários da Guerra de Canudos possibilitaram a compreensão da emergência de vozes alternativas à da memória instituída. Intimamente ligadas a diferentes projetos políticos de reconstrução do passado, estas comemorações produziram, nos anos 1990, uma intensa produção cultural na mídia, universidades, movimentos sociais, exército e na cultura popular. Na primeira parte, intitulada…

Português Afro-Brasileiro Dante Lucchesi Alan Baxter Ilza Ribeiro (Organizadores) EDUFBA 2009 Português Afro-Brasileiro.pmd 3 24/8/2009, 15:36 ©2009, by Autores. Direitos para esta edição cedidos à EDUFBA. Feito o depósito legal Projeto gráfico, capa e editoração eletrônica Alana Gonçalves de Carvalho Arte final de capa Joe Lopes Editoração eletrônica Heloisa O. de S. e Castro Revisão Vera Rollemberg Imagem da capa Seu José e Dona Rita, casal de idosos da…

.................................................. 164 Eduardo Chaves da Silva Capítulo 9 - O Pai, a Droga e o Sujeito ................................................ 170 Wadson Damasceno Parte II - MODALIDADES DE INTERVENÇÃO GRUPAL: TEORIA E PRÁTICA Capítulo 10 - Uma Intervenção Socionômica no Contexto da Justiça: A Trajetória de um Ato-Criador ................................................ 177 Márcia Maria Borba Lins da Silva Capítulo 11 - Um Trabalho de Vanguarda na Justiça: o…

Português Afro-Brasileiro Dante Lucchesi Alan Baxter Ilza Ribeiro (Organizadores) EDUFBA 2009 Português Afro-Brasileiro.pmd 3 24/8/2009, 15:36 ©2009, by Autores. Direitos para esta edição cedidos à EDUFBA. Feito o depósito legal Projeto gráfico, capa e editoração eletrônica Alana Gonçalves de Carvalho Arte final de capa Joe Lopes Editoração eletrônica Heloisa O. de S. e Castro Revisão Vera Rollemberg Imagem da capa Seu José e Dona Rita, casal de idosos da…

Campinas, SP : [s. n.], 2008. Orientador: Evelina Dagnino. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 1. Política. 2. Violência. 3. Periferias urbanas. 4. Favelas – São Paulo (SP). 5. Ação coletiva. 6. Espaços públicos. I. Dagnino, Evelina. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. III.Título. cn/ifch Título em inglês: Borders of tension: politics and violence in São Paulo Palavras chaves

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS COLEGIADO DO CURSO DE ZOOTECNIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ZOOTECNIA ALEGRE – ES ABRIL - 2006 Diretoria do Centro de Ciências Agrárias Diretor: Prof. José Eduardo Macedo Pezzopane Vice-Diretor: Prof. Dirceu Pratissoli Secretaria Geral: Ana Maria Zapavigna Costa Starling Clemiuda Pellanda de Souza Chefias de Departamentos Engenharia Rural: Prof. Gilson Fernandes da Silva Fitotecnia: Prof…

II. Série. CDD: 378.10981 Aos autores Sumário Apresentação Aloísio Teixeira 13 História, Memória e Patrimônio Manoel Luiz Salgado Guimarães 17 História, memória e instituições: algumas reflexões teórico-metodológicas para os trabalhos do Projeto Memória SiBI / UFRJ Antonio José Barbosa de Oliveira 41 Memória, Discursos e Instituições Diana de Souza Pinto 63 Memória, preservação e uso das edificações históricas da UFRJ Maria Ângela Dias 81 Museu da Escola Politécnica: o…

trabalho de construção do objeto de estudo teve por base fundamentos teóricos resultantes da revisão do estado da arte através de leituras prévias efetuadas sobre a temática enunciada, pela reflexão das práticas em termos de gestão de RH. A conjugação das leituras e dos dados emergentes do campo de ação, permitiram a identificação dos seguintes pressupostos de partida anteriormente enunciados e descritos. De acordo com os pontos de partida enunciados para a construção do objeto de…