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Nacional (1996), que em seus artigos 12, 13 e 14 estabeleceram a obrigatoriedade de uma proposta pedagógica para as escolas de educação básica. Sua fundamentação legal deu-se a partir da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB 9394/96, em seu artigo 12, onde: “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.”, a participação ativa de todos os envolvidos na gestão escolar

Terapia, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. CURITIBA 2014 OS JOGOS POPULARES NA EDUCAÇÃO. Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competências, para obtenção de certificado de Especialização do Curso de Arte, Educação e Terapia conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Aprovado(a) em: ____/____/2014 Examinadores:…

HISTÓRICA E CONCEITUAL José Augusto Delgado(*) Ministro do Superior Tribunal de Justiça. Professor de Direito Público (Administrativo, Tributário e Processual Civil) Sumário: 1- Introdução; 2 – A arbitragem no Brasil – Evolução; 3 – A Lei nº 9.307/96: Aspectos legais; 4 – A arbitragem e a evolução do Direito Fundamental; 5 - Conclusões 1. INTRODUÇÃO: A análise da evolução histórica e conceitual da arbitragem no ordenamento jurídico brasileiro há de ser antecedida com a visão…

1. Introdução A filosofia surgiu como uma maneira de explicar o mundo através de reflexões racionais baseadas na percepção que os sentidos nos proporcionam, em contraposição a maneira de pensar, ou melhor, de não pensar que se sustentava anteriormente: a concepção de que a reposta aquilo que não entendemos ou não conseguimos provar deve estar ligada a Deus, portanto não devemos procurar por soluções “humanas”, através da razão. O conceito de filosofia pode ser compreendido ao se observar

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS NOSSA SENHORA APARECIDA- GRUPO UNIESP PEDAGOGIA ROSIMARCIA ANDRADE DIVINO DOS SANTOS SIMONE CARLA VICENTE FATORES QUE EXPLICAM AS DIFERENÇAS ENTRE AS ESCOLAS: O PESO DA GESTÃO SERTÃOZINHO 2013 ROSIMARCIA ANDRADE DIVINO DOS SANTOS SIMONE CARLA VICENTE FATORES QUE EXPLICAM AS DIFERENÇAS ENTRE ESCOLAS: O PESO DA GESTÃO Trabalho…

1813, assim conceituava a ética: "Parte da filosofia que se ocupa em conhecer o homem, com respeito à moral e aos costumes; que trata de sua natureza como ente livre, espiritual; da parte do temperamento e as paixões podem ter na sua índole e costumes; da sua mortalidade, bem-aventurança e meios de a conseguir em geral; os antigos compreendiam nela a parte que trata dos Ofícios ou Deveres." Silveira Bueno, em 1965, diz: "Ética - ciência moral, filosofia moral. Estudo dos deveres e…

Ceará Centro de Humanidades Mestrado Acadêmico em Filosofia A virtude da justiça no pensamento aristotélico Fortaleza – Ceará 2009 Universidade Estadual do Ceará Centro de Humanidades Mestrado Acadêmico em Filosofia A virtude da justiça no pensamento aristotélico Dissertação apresentada por Andréa Coutinho Pessoa de Oliveira à Banca Examinadora da Universidade Estadual do Ceará, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Filosofia sob a orientação do Prof. Dr. Jan Gerard…

cada PNE com isso não sobrecarregando os professores que lecionam outras disciplinas. No terceiro capítulo é feito uma visita em uma Escola da Rede Privada, onde no primeiro momento é exposto sobre a história do local como quem fundou a escola, a filosofia da escola, a postura que a Instituição tem a respeito da Igreja, a visão quanto a participação da família no local, a função dos professores, funcionários e administradores em manter o senso crítico em cada aluno. O Colégio conta com…

Pág.11 1.1.Nome da Escola com endereço Pág.12 1.2.Nome dos Dirigentes Pág.12 1.3.Discriminação dos níveis de Ensino,cursos,horários e nº de alunos Pág.12 1.4.Dados estruturais da Escola e condições,recursos físicos,materiais Pág.12 1.4.1-Características do prédio escolar Pág.12 2 - Caracterização

A Razão na História http://groups.google.com/group/digitalsource Georg Wilhelm Friedrich Hegel A Razão na História Uma Introdução Geral à Filosofia da História Introdução de Robert S. Hartman Tradução: Beatriz Sidou CONTRA CAPA A Razão na História Nenhum outro sistema filosófico exerceu uma influência tão forte e tão duradoura na vida política como a metafísica de Hegel. Todas as ideologias recentes trazem a sua marca. Hegel trabalhou historicamente…