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tjrn.jus.br/revistas O DIREITO COMO CIÊNCIA O DIREITO COMO CIÊNCIA THE LAW AS SCIENCE Reis Friede* RESUMO: O presente artigo analisa a posição majoritária da doutrina que entende o Direito como autêntica e genuína ciência autônoma, abordando, principalmente, o conceito de ciência, a classificação binária das ciências e a classificação da Ciência do Direito, dentre outros conceitos jurídicos relativos ao tema em questão. Palavras-chave: Direito. Ciência Autônoma. Conceito.…

contido na norma positivada. Como exemplificador da falha positivista jurídica, o regime Nazista será retratado pelo ponto de vista técnico-histórico-jurídico e demonstrará que a natureza humana é a maior oponente a uma Ciência do Direito meramente formalista. A norma, objeto da ciência jurídica kelseneiana possuirá papel de destaque, principalmente no que tange a seu conteúdo avalorativo, com enfrentamento com a Lei de Cidadania do Reich. Para tanto, visando um melhor posicionamento…

Geografia: Introdução à ciência geográfica. São Paulo: Avercamp, 2008. Geografia: Ciência, Método e Objeto (pp.o9 a 34). Capítulo um. “Há milhares de anos, o homem vêm se utilizando da natureza no intuito de atender a suas necessidades. E na relação com a natureza, ele elaborou um conjunto de instrumentais e de conhecimentos” (...)(p.09) “(...) É da relação que o homem tem com o mundo- o constante questionar e indagar - que surgem a consciência e o conhecimento da realidade.”p.09 …

IAROSESKI O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental NONOAI – RS 2010 FACULADADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA DE SOUZA PADILHA, RU 220271, 2007/04 ZENAIDE ARAÚJO, RU 221388, 2007/04 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À…

21/10/13 Uma Breve Análise do "Discurso sobre as Ciências" de Boaventura de Sousa Santos - Doutrinas UJ Now part of Thomson Reuters | CP-Pro Mais | Diário Oficial | Novajus | Promoções Produtos e Serviços Home Notícias Doutrinas Contratos Prática Processual Pesquisar Doutrinas Fórum Credibilidade Eventos Mapa do UJ Fale Conosco Índices Econômicos Buscar ISSN 2177-028X Tw eet 2 Share More Share Gostei …

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS – REPRODUÇÃO OU PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS Marta Maria Azevedo Queiroz Mestre em Educação (UFPI) Professora da Educação Básica e do Ensino Superior INTRODUÇÃO A frase seguinte está contida no livro de Attico Chassot, Alfabetização Científica (2003, p. 105) “se a Educação que os ricos inventaram ajudasse o povo de verdade, os ricos não davam dessa educação pra gente”. Essa frase leva-nos à reflexão acerca da função da escola no contexto atual. Cabe enfatizar…

127 Nietzsche e a ciência: Do Romantismo ao “Novo Esclarecimento”(Aufkärung) Bárbara Lucchesi Ramacciotti - barb.lucrama@hotmail.com  Resumo: O presente artigo visa examinar a mutação em torno da questão da ciência que ocorre entre o programa da “metafísica de artista” exposto em O Nascimento da Tragédia (1872) e o projeto de uma filosofia histórica delineado em Humano, demasiado humano (1878). Por meio deste procedimento pretende-se compreender o que significa a tarefa…

metodologia da ciência- EQUIPE: Ana Lia Hermes Débora Morais Fernanda Gomes Socorro Matos Naiane Pinto Wanda Silva 11 de setembro de 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de expor os métodos científicos abordados no texto do autor (Pedro Demo), utilizaremos as principais idéias para melhor explicitar a particularidades das…

é trabalho[...]” (p. 110, § 1º) “[...] O trabalho é ainda, apenas, uma alienação determinada e particular do homem, e seu produto também é concebido como parte determinada da riqueza devida mais à natureza do que ao trabalho propriamente dito.[...]” 9p. 112, § 1º) “A propriedade territorial é a primeira forma de propriedade privada, e a indústria aparece pela primeira vez na história simplesmente em oposição a ela, como uma forma particular de propriedade privada. [...]” (p. 113, § 3º) “[...]

VEICULADAS PELOS PCNS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS DE 5º A 8º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Mariléia Barboza Goulart Profa. Anelise Grunfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-3941) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 17-02-09 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as concepções epistemológicas veiculadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) na área de Ciências Naturais de quinta a…