P Folios Da Universidade Aberta Didatica

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA META – INVESTIGAÇÃO Vera Clotilde Garcia Carneiro1 (CARNEIRO, Vera Clotilde Garcia. Educação Matemática no Brasil: uma meta-investigação. QuadranteRevista Teórica e de Investigação, Lisboa, v. 9, n. 1, p. 117-140, 2000.) Resumo Este artigo traz reflexões sobre o papel da Educação Matemática, no quadro políticosocial e acadêmico brasileiro, que surgem quando se investiga o processo de profissionalização do professor de Matemática, esquadrinhando…

Londrina 2013 PAMELA EMANUELI ALVES FERREIRA ENUNCIADOS DE TAREFAS DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual de Londrina como requisito parcial à obtenção do título de Doutora. Orientadora: Profa. Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco. Londrina 2013 Com carinho, ao GEPEMA... AGRADECIMENTOS AGRADECIMENTOS Um…

aprender com nossas dificuldades e aprendizados, permitindo aperfeiçoar, sempre mais, o ensino a distância nas universidades brasileiras. As limitações apresentadas pela plataforma disponível, o Moodle, foram o elemento que mais dificultou a diversidade e a interatividade do conteúdo. Entretanto, em um país de proporções continentais como o Brasil, as disciplinas on line, nas universidades, podem alcançar públicos de difícil acesso ao ensino presencial tradicional. PALAVRAS-CHAVE: Ensino…

comunicação no ensino da Odontologia. Revista da ABENO, 2007, v. 7, p. 67- 81. 2. Mattheos, N. Potential of information technology in dental education. Eur J Dent Educ 2008 12 (Supp l. 1), 85–91. 3. Ressel, LB. O uso do grupo focal em pesquisa qualitativa. Texto contexto - enferm. Fpolis, v. 17, n. 4, dez. 2008. 4. Barbour, R. Grupos focais. Porto Alegre: Artmed, 2009. 216p. 5. Bardin, L. Análise de conteúdo. Ed. Lisboa: Edições 70, 2010. 281 p. 6. Levine, AE. Development of an…

ROBERTA FERREIRA silviarobertaferreira@yahoo.com.br, Licenciada em Filosofia e Pedagogia, Professora da rede municipal de Barroso-MG, tutora do curso de graduação em Pedagogia na modalidade a distância da UFSJ – Universidade Federal de São João del Rei e mestranda em Educação na UFLA - Universidade Federal de Lavras. RESUMO: Neste trabalho, analisarei o papel e a construção da docência na EAD, tendo como foco a mediação pedagógica. É o resultado de um estudo pautado nas discussões e…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CÍRCULO DE LEITURA E ESCRITA GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O PROFESSOR DO 3o ANO - Ciclo I LER E ESCREVER – PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária-adjunta DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Regina Célia Lico Suzuki ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB) ADMISSÃO POR TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA EDITAL Nº 1 – 2ª TF/2014, DE 17 DE ABRIL DE 2014 A Universidade de Brasília (UnB) torna públicas as condições de habilitação às vagas oferecidas para a admissão em seus cursos de graduação, na modalidade Transferência Facultativa, com validade para o ingresso no segundo período letivo de 2014. 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 A Transferência Facultativa é a forma de ingresso de alunos regulares de outras…

leitura; e, em seguida, será levado a olhar para os títulos com outros olhos, como textos elaborados e por vezes até autônomos. Elzira Perpétua – que já foi preparadora de originais na Editora UFMG e hoje é professora de Literatura na 6 Universidade Federal de Ouro Preto – a partir da leitura de diários de brasileiras semi-letradas, nos conduz a refletir sobre o papel dos editores enquanto intermediários entre autor e leitor, função que ela compara à dos tradutores. César…

UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE Módulo de Gestão Financeira UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE Ficha Técnica Autoria: Doutor Gildo Lucas-FE/UEM Desenhado Instrucional: Atalvina Uate-CEND/UEM 1 UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE ii Índice Agradecimentos O centro do Ensino à Di st ância da Universidade Eduardo Mondlane, agradece aos autores do módulo, os desenhadores institucionais , revisores linguísticos, editores e t odos os que directa e/ou indirectamente trabalharam para a produção…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS TRAJETÓRIA DAS EXPORTAÇÕES E IMPORTAÇÕES BRASILEIRAS E A VULNERABILIDADE EXTERNA — 1998 A 2009 ANDRÉ LUIS ANTERO Florianópolis 2010 2 ANDRÉ LUIS ANTERO TRAJETÓRIA DAS EXPORTAÇÕES E IMPORTAÇÕES BRASILEIRAS E A VULNERABILIDADE EXTERNA — 1998 A 2009 Monografia submetida ao Curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito…