Página Inicial Filosofia Pedagogia Do Oprimido Resumo

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO – UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Unisul, Tubarão, v. 7, n. 11, p. 149 - 167, Jan/Jun 2013. By Zumblick PODPESQUISA: ANÁLISE EDUCATIVA DE UMA PESQUISA SOBRE PODCASTS Eugênio Paccelli Aguiar Freire1 RESUMO Até o ano de 2012, o uso brasileiro do podcast foi examinado estatisticamente por uma única iniciativa: a Podpesquisa. Em vista de tal carência, emerge a necessidade de investigação da pesquisa supracitada, a fim de verificar-se…

Atendimento de 100% da demanda de jovens e adultos de Ensino Médio com oferta diversificada de currículo profissionalizante; 7 - Implantação do Ensino Fundamental de 9 anos, em colaboração com os municípios, com prioridade à municipalização das séries iniciais (1ª a 4ª séries); 8 - Utilização da estrutura de tecnologia da informação e Rede do Saber para programas de formação continuada de professores integrado em todas as 5.300; escolas com foco nos resultados das avaliações; estrutura…

é uma entidade sui generis, portador de um nome, também de uma estória, sofrendo tristezas e alimentando esperanças. E a educação é algo para acontecer neste espaço invisível e denso que se estabelece a dois. Espaço artesanal”. Rubem Alves RESUMO A Educação Nutricional constitui importante estratégia de ação em Saúde Pública, é disciplina obrigatória nos cursos de Nutrição e faz parte das ações do nutricionista em todos os campos de atuação. Entretanto, por razões históricas,…

a sociologia como uma disciplina autoconsciente foi planejada. Auguste Comte (1798-1857), o Fundador da Sociologia A herança francesa do Iluminismo e as ondas de choque da Revolução Francesa levaram Auguste Comte em seu quinto volume do Curso de Filosofia Positiva (1830-1842) a examinar a solicitação por uma disciplina dedicada ao estudo científico da sociedade. Comte quis chamar essa disciplina de "física social" para enfatizar que estudaria a natureza fundamental do universo social,…

partir do qual possa deduzir leis. Reversível Todo o conhecimento científico é provisório e sujeito a revisão, aperfeiçoamento e às vezes mesmo a uma completa transformação. Autônomo O conhecimento científico procura a autonomia em relação à filosofia e à fé. 20 1.4. A Natureza da Ciência A ciência é uma forma particular de conhecer o mundo. É o saber produzido através do raciocínio lógico associado à experimentação prática. Caracteriza-se por um conjunto de modelos…

futuro; Ao meu esposo pelo apoio; À minha irmã, Fatinha, pela generosa ajuda. AGRADECIMENTOS À Universidade Americana por proporcionar esta oportunidade; Ao meu orientador Prof. Dr. Roberto Wagner Scherr Campos pela dedicação e empenho. RESUMO Este trabalho, caracterizado como estudo de caso, teve como finalidade verificar a eficácia das atividades teatrais para o letramento em Língua Portuguesa, bem como, observar a importância desses métodos e técnicas de ensino…

CENTRAL - UEPB 300 G372p Germano, Marcelo Gomes. Uma nova ciência para um novo senso comum./ Marcelo Gomes Germano. Campina Grande: EDUEPB, 2011. 400 p. ISBN - 978-85-7879-072-1 1. Ciências Sociais. 2. Ciência e Tecnologia. 3. Ciência – Filosofia. 4. Comunicação – Conhecimento. I. Título. 21. ed.CDD Editora filiada a ABEU EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Rua Baraúnas, 351 - Bodocongó - Bairro Universitário - Campina Grande-PB - CEP 58429-500 Fone/Fax: (83)…

_______________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com _________________________________________________________________________________________________________________ Resumo Este artigo aborda um novo cenário na formação dos trabalhadores de saúde do município de Rio Pardo - RS, através do NUMESC – Núcleo Municipal de Educação em Saúde Coletiva. É através da sua representação que desencadeiam ações como…

A PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO Tatiane da Silva dos Prazeres[1] Rogério Bianchi de Araújo[2] RESUMO O presente trabalho é fruto de uma experimentação e investigação da prática pedagógica realizada na escola campo durante as intervenções favorecidas pelo programa PIBID. O estudo fundamentado no pensamento complexo busca analisar os impactos de uma reformulação metodológica e entender de que forma os alunos receberam e aceitaram a proposta…

PAULISTA - UNIP A ALFABETIZAÇÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E A AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à comissão responsável da Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do bacharelado de Pedagogia. VERA LÚCIA OLINI MAUÁ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por me dar forças para vencer os obstáculos enfrentados, me iluminou e concedeu a graça de estar concluindo mais esta etapa da minha…