Os Teóricos Do Século Xix E Xx

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO – UNICEMA CURSO: PEDAGOGIA 3º PERIODO NOTURNO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ORIENTADOR: MÁRCIA VALÉRIA MELO E SILVA RESUMO DO TEXTO: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUIS 2010 MARIA APARECIDA DE KAREN BARROS SCHURY RESUMO DO TEXTO: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A expansão da Revolução Industrial, também chamada Segunda Revolução Industrial, deu-se na segunda metade do século XIX, na Europa, Estados Unidos e Japão. Opções: XIX; Revolução Química; Estados Unidos; XVIII; Segunda Revolução Industrial; XX; China; Revolução Tecnológica 3. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). No último quartel do século XIX, difundiu-se o uso da eletricidade, forma de energia... a) mais "limpa" e saudável do que o vapor…

ou a produção da mídia em geral (jornais, revistas, histórias em quadrinhos, enciclopédias, etc.). Porém, a compreensão mais ampla e profunda da realidade deve ser embasada pela compreensão das estruturas ou dos paradigmas que formam o arcabouço teórico de toda tentativa de interpretação da realidade. Em suma, é preciso saber que tipo de discurso (paradigmas, metarrelatos) se insere – implícita ou explicitamente – nos diversos textos. A epistemologia é fundamental. É preciso usar a…

na Alemanha, por volta do século XVIII. Foi a partir da segunda metade desse século, e mais precisamente durante todo o século XIX que o iluminismo, enquanto ideologia cientificista nasceu e desenvolveu-se no seio da sociedade européia, tendo seus fótons se expandido por todo o mundo ocidental, e é exatamente o paradigma advindo dessa “doutrina” que Flamarion aborda em principio, afirmando viver este, uma agonizante crise de hegemonia que se arrasta de meados do século XX até nossos…

2012/2013 Docente Responsável Prof. Doutor Eduardo C. Cordeiro Gonçalves Nº Código Outros Docentes Nº Código Nº Código Nº Código Unidade Curricular História da Arte em Portugal Nº Código Nº ECTS 2 Regime: Teóricas  Práticas  Teórico-Práticas  Curso CET de Gestão de Turismo Nº Código Ano: 1º 2º 3º Semestre: 1º 2º Ciclo de Estudos: CET X 1º ciclo (Licenciatura)  2º ciclo (Mestrado)  3º ciclo…

ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEUS PRINCÍPIOS TEÓRICOS Katharine Dunham Maciel O presente artigo trata de métodos e abordagens de ensino de línguas estrangeiras e dos processos de ensino/aprendizagem envolvidos nestas abordagens. O que é aprender? O que é ensinar? O que é a linguagem e qual é a sua natureza? Estas questões são extremamente relevantes para aqueles que se envolvem formalmente com estes processos. A visão do teórico sobre a natureza da linguagem e da…

primeiro lugar, demarcar quais são as propostas teórico-metodológicas presentes no campo da pesquisa histórica atualmente, analisando-as no âmbito dos seus paradigmas. Posteriormente, foi a verificação dos desdobramentos destas propostas nas pesquisas históricas da educação que nortearam as discussões. E, por fim, criou-se possibilidades de visualizar um panorama das opções para o desenvolvimento de pesquisas no campo da história da educação. 1. O campo teórico-metodológico da…

100 O SÉCULO XIX E O NEOGÓTICO NA ARQUITETURA BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO Pollyanna D´Avila G. Dias∗ Resumo Este artigo aborda o surgimento do Neogótico na arquitetura, em meio à efervescência revivalista historicista ocorrida na Europa no século XVIII. A partir da Inglaterra, esta linguagem espalhou-se pelo mundo, chegando em países como Portugal e Brasil. No Brasil, o estudo sobre o Neogótico e a arquitetura eclética, tem como marco à chegada da Família Real Portuguesa

definição geral do Sistema Representativo, elaborada a partir da comparação com o sistema alternativo de governo participativo, a Democracia Direta. Na segunda, vamos analisar as mudanças por que passou esse sistema, desde a sua formação no final século XVIII até os nossos dias, a partir da conceituação do autor Bernard Manin. Unidade 1 - Modalidades do Sistema Representativo Se excluirmos de todos os sistemas de governo registrados ao longo da história os regimes despóticos, nos…

A Evolução da Química Orgânica Devemos relembrar que, no século XVIII, começou na Inglaterra a chamada Revolução Industrial. Como decorrência, apareceram no século XIX novos tipos de atividade humana, que passaram a exigir conhecimentos químicos. O uso crescente de máquinas exigiu a produção de mais ferro e aço, para a qual os fornos siderúrgicos exigiam quantidades crescentes de carvão. Apelou-se então para o carvão mineral, que era transformado em carvão coque. Dessa transformação…