Os Teoricos Da Educação Infantil

A MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luciana Zimermann Carvalho¹ Cineri Fachin Moraes² Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar as influências da música sobre a vida das crianças da educação infantil, bem como e importância na relação de ensino aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica baseada em vários instrumentos e teóricos que defendem a música como uma grande aliada na formação e educação das crianças. Todo o conhecimento que foi obtido no estudo confirmou ainda mais

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Contagem 2015 aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Belo Horizonte/Minas Gerais 2011/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (colocar nome do pólo). Belo Horizonte/Minas Gerais 2011/02 SUMÁRIO 1. DADOS DE…

ESPAÇOS NARRATIVOS NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRUZ ALTA A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL E TEMPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESPAÇOS NARRATIVOS Priscila Tamis Nunes Marques ¹ Noeli Valentina Weschenfelder ² RESUMO: O presente texto é um desdobramento da pesquisa realizada no período entre agosto/dezembro de 2010 em uma escola de Educação Infantil na cidade de Cruz Alta, está vinculado ao projeto de pesquisa “ELAS” estão no Ensino Fundamental e na Educação Infantil; espaços…

INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mariana Ribeiro Franzoloso – UTP marifranzoloso@yahoo.com.br Resumo Apresentamos com este artigo, um estudo qualitativo e teórico sobre o tema da indisciplina escolar, no entanto, direcionado para o ambiente próprio da Educação Infantil, considerando que a literatura específica encontrada é restrita. Buscamos conhecer as principais manifestações de indisciplina neste nível de ensino, como elas se constroem e porque elas já aparecem nas crianças pequenas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JULIANA CERQUEIRA CORRERA – R.A.: 2301306192 SHEILA SOARES DE OLIVEIRA – R.A.: 2354475735 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 4 ANOS: DESENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM ITAP. DA SERRA / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JULIANA CERQUEIRA CORRÊA – RA: 2301306192 SHEILA SOARES DE OLIVEIRA - R.A. 2354475735 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 4 ANOS:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ADRIANA SANTANA CLARISSA CERQUEIRA JACIARA BRANDÃO JEANE SANTANA NORMA ROSANGELA DE MACEDO TAYANE LORENA VALDICE VIRNA GOES SALVADOR 2014 Educação Infantil INTRODUÇÃO A história da Educação Infantil acontece de acordo com o período político e econômico da época. Sendo assim, ao longo dos anos foi vista sob diferentes concepções. Durante muito tempo, as instituições infantis, tinham como…

universidade e dos espaços que recebem os estagiários”. O estágio, na maioria das vezes, é o primeiro contato do futuro educador com a realidade escolar, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. O primeiro momento na escola para a preparação do estágio deve ser aproveitado para observar o funcionamento da escola, tanto na parte administrativa ; coordenação ; quanto na sala de aula, dos alunos…

Diversos Resumo fundamentos teoricos da educação infantil Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por kcorrea2008, nov. 2011 | 8 Páginas (1839 Palavras) | 122 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | RESUMO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Por Kátia Tarcília Gabriel Corrêa dos Santos CAPÍTULO 01 – Condições para a qualidade A Educação Infantil éconsiderada a primeira etapa da educação…

Gonçalves dos Santos CAMPO REDONDO/RN 2013 RESUMO O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa teve como objetivo central compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil, como também, fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiras podem contribuir no processo…