Os Temas Da Geografia Cultural

APARECIDA DE JESUS, RU 558508, TURMA 2010/05 NEUZA D`AVILA DE LIMA, RU 433315, TURMA 2010/08 SANTINA DONIZETE MORAIS MACHADO, RU 253382, TURMA 2010/05 AS AULAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR FAZENDA RIO GRANDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA 4 SEMESTRE HORTENCIA KEYVY DE LIMA OLIVEIRA ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO 4 SEMESTRE OBSERVAO NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. CAPANEMA PA 2014 HORTENCIA KEYVY DE LIMA OLIVEIRA ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO 4 SEMESTRE OBSERVAO NAS SRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Estgio Curricular Obrigatrio I 4 Semestre (100 horas) Orientador

ENSINO DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE: O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA SUA ABORDAGEM. Maria Luíza Tavares de Oliveira - Universidade Regional do Cariri (URCA)malutavol@urca.br INTRODUÇÃO A ciência geográfica, ao redefinir o seu objeto de estudo, o espaço, nos remete a uma analise mais perceptiva, participativa e reflexiva. Assim, objetiva uma renovação no pensamento geográfico, para reafirmar a sua importância e necessidade na compreensão das transformações espaciais e como o homem se

Central Número Especial EGAL, 2011- Costa Rica II Semestre 2011 pp. 1-18 APRENDER SOBRE A CIDADE: A GEOGRAFIA URBANA BRASILEIRA E A FORMAÇÃO DE JOVENS ESCOLARES Lana de Souza Cavalcanti1 Resumo A pesquisa tem como foco investigar possibilidades de contribuição da Geografia urbana para a formação de jovens escolares. Com esse intuito, busca analisar de uma parte as recentes contribuições da Geografia urbana acadêmica para compreender a cidade e seus desafios cotidianos e de outra parte…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES 2014 GLESIA DAMAS GOMES PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Universidade de Uberaba, como exigência parcial para obtenção do título de licenciado em Geografia. Aprovado(a):____________________ Banca Examinadora: ________________________ TUTOR(A) UNIVERSIDADE…

FICHAMENTO DO 1º CAPITULO DO LIVRO GEOGRAFIA CONCEITOS E TEMAS Paulo Cesar da Costa Gomes – professor do Departamento de Geografia, UFRJ. ESPAÇO, UM CONCEITO-CHAVE DA GEOGRAFIA. Adicionalmente a palavra espaço tem o seu uso associado indiscriminadamente a diferentes escalas, global, continental, regional, da cidade, do bairro, da rua, da casa e de um cômodo no seu interior. O que é afinal espaço geográfico? No presente texto considerar-se-á o conceito de espaço tal como os…

diferenças sociais, econômicas e culturais, de dimensão cotidiana, existentes no seu grupo de convívio escolar e na sua localidade. reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias, da escola e da coletividade, no tempo, no momento espaço de convivência. caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região, distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e…

Tema 4 Tema 4: A Ciência Geográfica e a Concepção de Leitura Tema 5: Competências Pedagógicas e os Conteúdos para o Ensino da Geografia O que ensinar em Geografia O ensino de Geografia do 1º ao 5º ano deve se apoiar em saídas de campo, leitura de textos de todos os gêneros e na produção e interpretação de mapas. O homem do século XXI prevê o seu relacionamento com o meio ambiente e estuda as consequências de sua interação desmedida com a natureza. As fronteiras políticas se…

GRUPO DE ESTUDOS GEOGRAFIA Renato Soares de Sousa – R.G. 7.846.023 -7 Selma Lucilia Sanchez – R.G.1.609.032-8 Terezinha de Sales Marques Forlívio – R.G. 7.628.425 -3 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado das atividades de um grupo de estudos formado pelos professores (as) da disciplina de Geografia no Colégio Estadual Vicente Rijo, em Londrina (PR), e consiste em um Inventário de Experiências. O Inventário de Experiências é um documento composto

SOB A VISÃO DO ESTUDO DA GEOGRAFIA CULTURAL Maricler Wollinger Kovalczuk Mestranda em Geografia - Universidade Estadual do Centro-Oeste Universidade Estadual do Paraná – Campus Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras – União da Vitória/PR Vínculo: professora E-mail: mariclerwk@hotmail.com Gilmara Zakrzevski Mestranda em Geografia - Universidade Estadual do Centro-Oeste E-mail: mara_kz_53@hotmail.com Liamar Bonatti Zorzanello Mestranda em Geografia -…