formaçao pela escola livro didatico

DOURADO O LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Maria Aparecida Fernandes Melquíades Rosário do Ivaí 2014 INTRODUÇÃO: O livro didático (LD) é um instrumento disponível ao professor, e que tem uma enorme capacidade de auxilia-las na divulgação do conhecimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende. O LD também contribui para o desenvolvimento e aprendizado da sociedade. Os LD são elaborados por vários especialistas das mais diversas áreas do conhecimento. Para elaboração deste material, é realizado um extenso levantamento bibliográfico e discussões com especialista de suas respectivas disciplinas sobre os temas que serão abordados no LD. Os conteúdos abordados nos LD possuem uma estreita relação com a formação dos alunos, pois são estes conhecimentos que irão definir o currículo dos alunos e torna-os preparados para se inserir no mercado de trabalho ou até mesmo em uma carreira acadêmica. E relevante ressaltar, que ainda com os avanços da tecnologia em todos os sentidos o LD continua sendo o recurso mais utilizado no ensino, preservando sua importância de facilitador do trabalho do professor e entendimento por parte dos alunos. PROGRAMA NACIONAL DE LIVRO DIDÁTICO No Brasil, os LD são fornecidos pelo Programa Nacional de Livro Didático (PNLD) de forma gratuita aos educandos…

.........................04 2. CONCEPÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO E PESQUISA ............................05 2.1 Materiais Didáticos: Meio ou fim do processo educativo ...............................06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................09 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...............................................................10 1. INTRODUÇÃO Sabemos que para se ter um melhor…

professor e aluno, no qual os contextos políticos econômicos e sociais são fatores que influenciam a forma de organização da educação e do ensino. O estímulo do ensino está na formação integral do estudante, sendo fundamental para que aconteça a aprendizagem, representando instrução e socialização de informação. A ação docente deve ser bem planejada para que os elementos da ação educativa – professor, aluno, conteúdo, recursos materiais, sejam mais do que uma simples transmissão de…

.........................04 2. CONCEPÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO E PESQUISA ............................05 2.1 Materiais Didáticos: Meio ou fim do processo educativo ...............................06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................09 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...............................................................10 1. INTRODUÇÃO Sabemos que para se ter um melhor…

modernização de seus recursos tecnológicos, os educadores aindaestão despreparados para adequarem suas práticas pedagógicas à tecnologiade forma geral em sala de aula. Quanto mais o educador buscar uma formação voltada às novas tendências tecnológicas e aplicá-las em sala de aula, o aprendizado será mais eficaz e certamente o aluno estará mais aberto ao novo, sem dificuldades ou barreiras, para buscar aprimorar a construção do seu conhecimento com autonomia.Destacamos as dificuldades e…

COMO RECURSO DIDÁTICO A história registra informações que os nossos antepassados usavam instrumentos, simples, feitos à mão para facilitar suas atividades cotidianas. Inicialmente eram recursos encontrados na natureza como folhas, galhos de árvore, madeira, pedras. Se no começo esses materiais eram utilizados como eram encontrados, gradualmente isso foi se modificando atingindo níveis de sofisticação. Hoje se tem o computador, o DVD, a TV, o vídeo cassete etc. No que diz…

pelo Cidadão. O Controle Social ou chamado por muitos de "Controle Democrático" busca, pela participação da comunidade, acompanhar a atuação estatal, para que ela se dê em pról daquela comunidade. É um instrumento de participação social e de coibição da corrupção, a partir do momento em que a sociedade organizada vigia, mais próximo da execução, a atuação de seus prepostos eleitos no uso do recurso público. 2. A instrumentalização- Os conselhos O modelo mais adotado de Controle…

processo contínuo de desenvolvimento do ser humano englobando os seus aspectos físicos, intelectuais e morais; ensino é um meio de transmissão do conhecimento ao aluno, onde o professor é mediador e condutor desse processo, transmite os conhecimentos de forma sistemática para educar e instruir; e, pesquisa é um instrumento importante para a prática pedagógica, que aprimora os conhecimentos do educador e os ajuda a melhorar seu entendimento, buscando a aprendizagem tanto do indivíduo que…

Tutor Local: Marília Centro associado: Ipatinga IPATINGA MG 2015 1 INTRODUÇÃO Sabemos que para se ter um melhor resultado no processo de ensino aprendizagem é necessário que o professor lance mão de diferentes recursos didáticos, pedagógicos e contextos formais e/ou não formais de educação o que enriquece e muito a maneira de conduzir o processo educativo dos alunos. O presente relatório é resultado da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica –…

mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. A filosofia é importante para a sociedade, pois visa o desenvolvimento do pensamento humano na formação de conhecimentos, onde se baseia no questionamento, raciocínio e reflexão. É uma disciplina especulativa que lida com problemas que ninguém sabe resolver. Esta realidade não é apenas difícil de aceitar, porque as instituições de ensino estão sobre tudo para transmitir o conhecimento. Como…